感恩!怎么写?(12)


感恩老师,感谢您对我无所不及的关心 。那次,正值夏季上课时,我忽然感到耳朵疼痛,皱起了眉 。细心的王老师发现了,问我怎么了?您十分焦急,赶忙打电话告诉了我的妈妈,由于治疗及时,我的中耳炎很快就痊愈了 。还有一次,我在操场上打完篮球刚回到教室,满头大汗,就大口大口地喝水,还在电扇下直吹风 。王老师看见了,亲切地对我说:“顾晶晶,刚运动完就大口喝水、直对着电扇吹对身体不好,先把汗擦擦干 。”说着,拿出一包餐巾纸递了给我 。我接过餐巾纸,一股暖流涌上心头……
感恩老师,感谢您给我们呕心沥血地上每一节课 。您上的课,生动有趣,引人入胜 。您为了加深我们对课文内容的理解,经常举例说明,启发式提问,给予了我们良好的上课氛围,让我们兴趣盎然地听您讲课,踊跃积极地发言 。这样上课,效率能不高吗?
感恩老师,感谢您为了我们的学习,煞费苦心 。虽然您是年级组长,年级里的事占用了您绝大部分的时间 。但是,您对我们的学习也丝毫不放松 。您牺牲了自己的休息时间,对我们提出的问题不厌其烦地分析解答 。可是,您对您自己家里的事却无暇顾及 。有一次,您的儿子生病发烧,您也顾不上,仍坚持来为我们上课,一直到放学后才离去 。夜晚,当我们都进入梦乡时,您还在灯下批改作业……我真想对您说一声:“老师,您辛苦了!”
感恩老师,感谢您的无私奉献 。您只懂得付出,但从不奢求回报 。您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;您是灯塔,为我们指明前进的道路;您是园丁,浇灌祖国的花朵……您是我们大家的好母亲!
王老师,待我学有所成,成为了祖国的栋梁之才,一定回来“报得三春晖”!

感恩!怎么写?


在现在的生活中,我们何时何地都能看见木头 。如桌子、梳子、纸……他们都是木头加工后所得来的 。它们出自山村 。
木头总被堆在家门前的大院中,为了不妨碍进出,它被摆在角落的一边 。木头是爷爷从山中砍来的,还蘸着水汽,湿湿的 。木头很粗糙,上面总有一些小刺冒出,一不小心,便在手上留下一道长印子 。有一段时间,爷爷会在院子劈木头,我也喜欢站在一旁学爷爷的样子 。每当这种时候,爷爷会把我赶进屋子中,让我自己先到一边玩 。而我呢,会偷偷地趴在窗前,看爷爷搬弄一段一段的木头 。
爷爷用脚把木头固定稳,举起斧头,熟练的、迅速的、用力的把木头从中间劈开 。时不时的抬手擦一下脸上的汗珠 。
趁着爷爷歇口气的时间,我偷偷溜进院中,拿着斧头,学着爷爷的样子 。圆圆的木头,中间有一圈又一圈的花纹 。学校的课桌上,也有这样深浅不一的线条 。不知什么东西扎进了我的手中,我哇哇大哭起来,爷爷拿着手中没来得及放下的水匆匆的跑出来 。他轻轻地拿起我的手,嘴中念叨这我没有听他的话 。不停的对我的伤口吹气,拿着创口贴小心翼翼的为我贴上 。