父母我们范文有没有？( 六 )

第二，培养孩子劳动的习惯。这一点可能会更难，俞老师在母亲的要求下，一定会扫完地才能玩，一个小小的要求坚持10多年下来，俞老师形成了良好、自觉的习惯，为他的同学扫了四年地，获得同学们的一致好评。别人觉得他是一个值得信赖的人，是一个绝对不会坑人的人。14岁时，他是全县的插秧冠军。在他创建“新东方”时，得到很多同学的支持和帮助，因为他们同学相信：“一个肯为别人扫四年地的人是值得信赖、是不会坑人的！”而有的家长一听孩子要扫地、要劳动，就指责“学校为什么不请人扫？”“为什么学校如此大？”更有甚者，明明要求扫地的同学要早点来，偏偏扫地这一周都会迟到！我担心，今天扫地迟到，明天为你干点事情只怕也会以“迟到”为借口敷衍你吧！吃亏是福，何况还是轮到你扫地呢？不要看着孩子做点力所能及的事情都觉得吃亏！从孩子长远发展来看，还是大有好处的！不然以后别人会怎样看待你的孩子呢？
第三培养孩子的“三商” 。即“智商”、“情商”、“逆商” 。对孩子的智商培养家长不遗余力，但是你的方式正确吗？须知：学习是一种持续性的努力。两个要点：①是努力，家长孩子的共同努力。②是持续性的。有的家长看着孩子的成绩一次两次差了，就失望了、绝望了、放弃了。也许你没有说，但你的神情、做派无不给孩子一个暗示：你读书不得行，老子不管你了！实际上智商的培养是三个方面的：考试能力、学习能力、研究能力。分数的高低只是其中一个方面而已，又哪里能用一个方面的能力来否定其他两者呢？不放纵、不放弃才是应该有的态度。无论何时何地都不能放弃，因为他是你的孩子，你得为他的终身负责，全世界都可以放弃他，你不可以。其次是“情商”的培养，“情商”绝对不是“八面玲珑”、“花言巧语”，而是真诚做人、互相信任。想一想做一个“奸猾”还是做一个被人“信任”的人好呢？俞老师和蒙牛老总之间高达七百万到一千万美金的借款往来，就是一个“信任”的最好案例，做一个被人信任的人是一个人一辈子的骄傲。再次是“逆商”，也就是在打击、挫折中自我鼓励，重新站起来的能力。俞老师在黄河边行走时曾经舀起一瓶浑浊的黄河水，后来居然沉淀成了一瓶清水，只是瓶底有四分之一的泥沙！他说：沉淀痛苦、绝望，让内心获得平静，就有了厚重感，就会轻松前行，不要轻易去晃荡！不要放纵自己“犯浑” 。打击、挫折是难免的，关键是你怎么看！以爱的名义把孩子伤得遍体鳞伤，这一点值得我们关注。除了极个别的孩子不可教育外，（教育不是万能的，不然怎么会有监狱、犯罪呢？）对于其他的孩子都应竭尽全力。站在孩子的角度去体会他的挫败感，设身处地的为他着想，不要把自己的观点强加给他。你应该采取各式各样的方法来达到你的目的，而不是轻易的就说放弃。你的“放弃”也许只是说说而已，但对于孩子而言就是最大的打击。做人父母不容易，付出是巨大的，收获可能是极微小的，甚至没有，但请你注意的是：千万别以为你的付出一定就该有收获。付出是理所当然的，至于收获那是要看运气的！天可怜你，你会有，否则你只能哭，但问题是你不能因为你没有收获就拒绝付出。不是孩子想做你的孩子，他们没得选择，但你们想做父母，你们选择了，就不能放弃，也无法放弃，所以必须努力，必须我们共同努力。付出是长期的，从你决定做父母起，到你眼睛的闭上，付出就遥遥无期，没有期限，没有尽头，它包括时间，甚至精、气、神、金钱等全方位、多层面的付出。每个人都会付出：我给孩子抄过单词、做卡片，给孩子听写单词，陪孩子上网吧！孩子要请客，我付钱，还得乖乖的躲出去，给孩子提供独立的空间。因为我在的话，孩子就觉得玩的不开心，我其实很委屈，但却无能为力，就只好乖乖的躲出去，还得笑着答应，否则孩子会很郁闷，觉得在同学面前没有面子。我去打牌，都要给孩子请假，后来心甘情愿地不去了，因为你去了，孩子也就玩去了！哎，家长不好当啊。