冬日，阳光如何写？( 五 )

这样的地方一般是吸引不了孩子们的。孩子们最爱的还是围坐在一个老人的身旁，就那样蹲在那里，像小猴儿一样地蹲着，双手托着腮帮子，两眼很专注地看着老人的胡子在说话时一动一动的。老人很享受地讲述着故事，或是亲身所历，或是民间传说，总是能讲得有声有色。孩子们也总是听得津津有味，总也是不停地追问：后来呢？后来呢？在孩子们追问中，老人便不停地演义着故事，故事也就永远没有结尾的时候。
在冬日的阳光下，孩子们慢慢地长大，读着朱自清的《匆匆》从南墙跟儿走开了，抖掉了身上的尘土，也失去了昔日的悠闲。

冬日，阳光如何写？

今天，我们在美好的环境里，奔走生活；在明亮的教室里，学习知识；忙碌的我们穿梭于多彩的世界，体味着的百味人生。
今天，在贫困山区里，那些失去双亲、命运坎坷的孩子们，触动了多少人的怜悯之心？那些遭遇天灾、生活艰辛的孩子们，未来对于他们来说，仅是光明与黑暗的一线之隔吗？能否顺利地躲过可怕的黑暗，迎着生命的曙光往前迈进？大部分的孩子，双亲健在，但为了改善生活，奔走于各大中小城市，做着苦力，只为了那丁点儿工钱。孩子——则成了留守儿童，或寄养同样贫困的亲戚家，或由年迈的老人带着……太多太多的因素……自然的无情和人间的冷漠，令“生存”成为他们的最为迫切的生理需求，而“上学读书”则是他们遥不可及的奢望。
亲爱的朋友们，我们当中，有新世纪的学生，有奔走于各工作层的骨干，有处于社会各不同地位的精英，但我们都一样——是有爱心的人。那些贫困的孩子们，他们需要我们的爱、我们的关怀。为了让因贫困而不能继续学业的学生，完成他们的学业。我们与其坐言不如启航行动——把充满希望的爱心付诸邮轮开向前方，带着孩子们的希望，带着我们的爱心，坚毅、勇敢地扬起风帆吧。朋友们，行动起来吧，一起踏上这充满爱心之旅，付出我们的点滴之爱，却汇成大海，让爱的邮轮在浩瀚的爱海上畅游！让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。
亲爱的朋友们，大自然的无情我们无法控制，但是我们却能控制自己的言行，发挥自己的余热。不要瞻前顾后，让我们的爱尽情燃烧，发出那比太阳还耀眼的光芒！点滴的希望，会像阳光那般温暖——让困境中的孩子带着健康的笑脸去感受，去成长。
同在旅途上：愿真爱永在、生命同歌！让我们携手互助，同在一片蓝天下快乐地传播着希望的种子！

冬日，阳光如何写？

寒风永不停息地吹着，人们身上的衣服日渐增多了，门窗很少打开，同学们不再往外跑了，红鼻子病也在教室蔓延开来。我知道，冬天来了。