我的植物朋友上下如何写？( 四 )

样子
颜色
香味、功用
按照一定顺序写清楚
写出多种器官的感受
教学反思
成功之处：
教师设计的这节作文指导课《我的植物朋友》，指导孩子们学会细致观察植物，并用自己的语言生动地描述出来。让孩子们学会结合植物的样子、颜色、香味、功用等特点，按照一定顺序，描写出一种植物的特征。
为了激发孩子们的兴趣，我选择了简单的闯关游戏，引导孩子们抓住植物的样子、颜色、香味、功用等特点进行描述，这节习作课我重点是引导孩子按照顺序，把植物描述得生动，具体条理清楚。
不足之处：教师在教学中只扮演一个穿针引线的作用，学生能回答的，教师一定不能代为回答，一定要让学生在课堂上做教学的主人。

我的植物朋友上下如何写？

我家有许许多多的植物：金枝玉叶、含羞草、罗汉松、午时花、牵牛花、仙人掌、春兰、白掌、富贵竹……植物多的像一个小型植物园。每一盆都有一个故事，每一盆都是我的心肝宝贝，我非常爱他们。
今天我首先要讲的是可爱的绿萝。它的叶子像个爱心，是翠绿色的，十分讨人爱。
有一天，爸爸买来三盆绿萝。本来不打算放在我的房间，怕我“折磨”死。但在我的苦苦央求下，爸爸终于同意了。几个月后，爸妈的绿萝已经夭折了。而我的绿萝在我的悉心照料下正长得郁郁葱葱呢!爸妈对我刮目相看。于是，我更加热爱植物。
我的牵牛花是别人送的，他吹着深紫色的小喇叭，特别漂亮。一开始，它的藤东倒西歪，于是我自己动手用小木棍搭了个架子，后来它顺着架子往上爬，长的可好了。
文竹长得不错，在看它第一眼时，我就喜欢上了它，它那细细的像竹子似的茎笔直笔直的而上面的叶子非常薄，远远看去就像一片云朵。
小仙人掌也挺直了腰板，仙人掌爸爸最高，头上顶着红色的头冠;仙人掌妈妈戴着黄色的球;仙人掌宝宝穿着绿色的外衣。一家三口住的很是和谐。
我家的“植物园”很美，我一定会再接再厉，种出更多更好的植物来!

我的植物朋友上下如何写？

早上，我们一家去钱江市场买了很多植物，我最喜欢的是一盆多肉。
多肉的外观非常像莲花，只不过它的叶片比莲花要厚得多，更像观音菩萨坐的莲台。
多肉的叶瓣儿一共有三种颜色，最外层深绿色，中间青绿色，里面粉红色，像一把把彩色的小勺子，勺柄全部连接在一起到根部，像是被磁铁吸在一起。多肉最中心是纯红的，里面带着一丁点儿青绿，就像一朵玫瑰花里镶着一片嫩叶，一朵朵的叶瓣儿紧紧地包裹着这片嫩叶。看起来，就像无数条被子压在身上一样柔软。