展望春天演讲稿怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

《山雨》是五年级上册的一片略读课文，针对课文的特点和小学高年级学生的阅读要求，何老师从实际出发，尊重学生的主体地位，循循善诱，通过多种阅读方法使学生不知不觉走进了一幅美丽的雨景图。整堂课上，何老师驾驭课堂能力很强，还不止一次的适时穿插写作技巧，我想，这就是好老师的标准！这就是好老师的教法！这就是好老师的演艺！
听了何老师的课，我感慨颇多，现把它归为以下几点：一．深入学习略读课文的教学方法，真正将自己推到一个更“隐蔽”的角落，让学生站在更“亮”的舞台中间，担当好组织者、参与者、欣赏者等多重角色。
二、加强自己的教学基本功和驾驭课堂的能力，学习
灵活机智地应对课堂的能力。要不断提高自己的理论修养和专业素质。
三、平时注意挖掘教材，深入研究教材。
四、教学中努力为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境，倾注更多的人文关怀，激发起孩子们的情感渴望，点燃起孩子们的心灵火花，让语文成为学生们人生成长的心灵鸡汤，追求的精神元素。
五、教学过程中，要善于调动学生的学习积极性，要多鼓励学生。鼓励学生的每一个发言，鼓励学生的每一种想法，让学生乐于表达，乐于思考，让学生真正的发自内心的喜欢语文。
六、在教学中，要加强学生良好学习习惯和的培养，比如读书习惯、写字习惯、说话习惯……
教学有法，教无定法。教学是一门无形的艺术更是一门遗憾的艺术，只有不断在遗憾中反思，不断在反思中前进。才能完善自我。我相信只要肯钻研，肯汲取，我每位教育者都能守望教育的春天！

展望春天演讲稿怎么写？

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是——春天的校园。
春姑娘又将悄悄的来到人间，到时花草树木都将张开笑脸，大地又将重新披上漂亮的绿衣裳。我们的校园也将迎来另一个美丽的春天：您看，清晨，同学们冒着初春的寒意，兴高采烈地来到了学校，春天写在了同学们的脸上；您看，红领巾在整洁的校服的衬托下，是那样的鲜艳夺目，春天飘在了同学们的胸前；您看，地上的垃圾少了，没了，同学们都把垃圾扔到了垃圾桶里，春天站在了同学们的手里。这时，春天在哪里？噢，春天已钻进了同学们的心里！看吧，你们看吧，美好的春天就在同学们身上。
这美好的一切，是谁带来的？这美好的一切就是好的行为习惯带来的。最喜欢濮存晰叔叔所做的那条公益广告，广告是这样说的：“我相信，文明就在我们身边，离我们非常近非常近，近的触手可及，有时候文明离我们只有十公分的距离，有时候只是几十厘米的宽度，也有时候，可能是一张纸的厚度。”濮存晰叔叔告诉我们每一个人，要讲文明，树新风，养成良好的习惯。