初二叙事关爱作文怎么写?( 二 )


从这件事情以后,我感受到了:关爱他人,关心他人,帮助他人的快乐!
我们应该多帮助需要我们帮助的人们 。

初二叙事关爱作文怎么写?


3月5日下午,我们年级14班同学迎来了太阳花听力障碍培训学校的小朋友们 。
下午的课间操时间,11位小朋友在老师的带领下,整齐地站在学校操场的主席台上 。颜主任告诉我们,他们都是先天性的失聪儿童,的10岁,最小的只有4岁,他们来到五一小学,走进我们班教室,要和我们一起做操,一起讲故事,一起做游戏,一起感受学校生活的快乐 。
同学们激动极了!他们按照事先分好的小组,跟弟弟妹妹们手拉手来到教室,坐在座位上 。孩子们热情地招待着这些“特殊”的小客人:有的取出图书角里的故事书,比比划划地给他们讲故事;有的从家里带来了遥控汽车、毛绒玩具,耐心地陪弟弟妹妹玩儿;还有的带来好吃的糖果,剥开糖纸,喂到他们的口中,甜甜的滋味,不仅充满口中,更甜到了小朋友们的心里 。
在学校的大厅,我们津津有味地给他们讲解展板上每张图片的内容 。小朋友们虽然都戴着助听器,但是由于对声音的辨别能力比较差,所以听不清我们在说些什么,但是从他们兴高采烈的表情上,我们知道,他们一定感受到了五一小学校园的优美和我们的盛情 。
随着相机“咔嚓”一声,一张张洋溢着欢乐的笑脸变成了永恒的记忆 。
送走了这些可爱的弟弟妹妹们,心情却久久不能平静 。报纸上、电视上,我们或许见过、听过许多不幸的孩子的事情,然而,近距离接触他们,才让我们——无论是成人还是孩子,内心都有了更深的感触,比起这些可爱而又失聪的孩子,我们还有什么理由不珍惜这幸福的生活,有什么理由不尽自己所能献一份爱心给这些需要帮助的孩子呢?愿“友爱、互助、奉献”的志愿精神永驻心间,愿这些可爱的小朋友在社会大家庭的帮助下,能够很快康复,像普通的孩子一样快乐地成长!

初二叙事关爱作文怎么写?


关爱,就像灿烂的阳光,照亮了世界,还温暖人心;关爱,就像绚丽的花朵,美丽了人间,还留下甜蜜回味 。关爱就在你我身边,点点滴滴,无处不在 。
记得上学期的那个周二,我们正准备排放学队时,我爸爸突然出现在我身边,硬拉着我说有急事,要我马上跟他走 。可是我忽然想起我今天要值日打扫教室,于是我一边甩开我爸的手,并企图把他往外推,一边解释,“我还要扫地呢!”
“没事,我来帮你扫,快去吧!”——这时,我的耳边传来了熟悉的声音 。我循声转过头去,看到小宇正笑眯眯的脸和诚挚的眼光 。“那怎么行?你放学得回家教园的,家教园老师接不到你肯定着急……”还没等我说完,小宇就把我推到了我爸身边,用严肃的口气命令道,“快走吧,我会有办法的,你别担心”,然后立即转身回去拿扫把了 。我虽然担心小宇会被家教园老师批评,心里很过意不去,可爸爸特意来教室找我也肯定是有急事,就还是跟着爸爸先走了 。但小宇眼中诚挚的光芒却深深地记在我的心间:亲切,而且坚定,像钻石般璀璨耀眼 。