玩“木头人”游戏作文怎么写?( 四 )


例:鸦雀无声、热闹、炸开了锅、沸腾
1.安静得连一根针掉下来的声音都听得见 。
2.周围安静得好像时间停滞了一样??
3.教室里鸦雀无声 , 静得仿佛能听到自己的心跳声 。4.感觉心跳都慢下来了 。实在太静了
今天 , 老师笑容满面地走进教室 , 要和我们玩木头人游戏 。教室顿时沸腾起来了 , 大家都高兴得跳了起来 。
游戏规则是:不能动 , 不能笑 , 不能说 游戏开始了!我们快乐地拍手唱儿歌:“山山山 , 山山山 , 山上有个木头人 , 不许说话不许动 , 还有一个不许笑 。”念完儿歌 , 老师让我们各做一个好笑的动作 , 要把别人逗笑 , 自己却不能笑 。同学们随即摆出了各种各样的姿势 , 有怒目圆睁样 , 有滑稽小丑样 , 有假装沉思样 , 有可爱甜美样??我做什么动作呢?心激动得怦怦直跳 , 紧张极了 。看见大家一张张滑稽脸 , 嘴巴开始不听话了 , 忍不住哈哈大笑 。然后 , 几个同学也开始笑了起来 , 当然 , 我们这些人只好垂头丧气地认输啦!
第二轮游戏开始了!我心想:这次可千万不能输了 。老师叫每大组的右边一小组站起来 , 让我们来逗这些“木头人” , 我得意地想:这个我最拿手啦!我兴冲冲地去逗梅英 , 我做了个鬼脸 , 三立也向梅英做个鬼脸 , 梅英立刻笑了起来 , 我可得意了 , 又去逗毛杰 , 陈鹭正想方设法、千方百计地逗毛杰 , 可毛杰都浑然不动 , 可以大显身手了!我做了个鬼脸给毛杰看 , 可出乎意料 , 他仍然不笑 。这毛杰不知哪来的“绝世武功” , 不管我怎样逗他 , 就是不笑 , 我只好回到座位上去了 。
又进入第三轮游戏了!老师做鬼脸 , 我们是“木头人” 。吴老师的“鬼”动作够滑稽 , 过一会儿 , 我忍不住捧腹大笑 , 我有点不服气 , 但又有什么办法?我看看毛杰 , 他半天也不眨一下眼睛 , 多厉害!
最后一轮游戏开始进行了 , 这次是要把老师逗笑 。大家争先恐后地一拥而上 , 老师被逗得忍不住笑了起来 。
下课了 , 我回想着课上那快乐的时光 , 情不自禁地笑了起来
有趣的木头人游戏
“哈哈哈??”一阵阵爽朗的笑声传入我的耳畔 。这是在干什么呢?原来是我们在语文课上玩有趣的木头人游戏呢!让我们一起去瞧一瞧吧 。