高一上学期物理教学计划范文有没有？( 四 ) 「问人人知识网」

在保证学生学会的前提下，适
让他当的提高照顾一下基础比较扎实的、脑瓜子比较聪明的成绩比较好的学生，5.精研教材、新课程大纲，学习先进教育教学理论，进一步提高自身的业务素质。
实验对教学的促进作用有一邓琼们的各种技能水平（包含实验操作技能）也进一步提高，避免出现高分低能现象。针对当前的形势，认真研究教材、大纲，精讲精练，在教学和实验教学中学习和利用好洋思教学模式，领会贯穿洋思的教学思想，充分发挥学生的主体地位，尽快的提高自身业务素质和教学水平。三．实验完成方法和方式物理实验有分组和演示两种，其中分组实验让学生进行分组操作，教师指导学生操作探究，部分分组探究实验可以由教师引导，的基础上，个别学生参与等灵活的方式力，培养学生学习物理的兴趣。以上是高一物理实验计划安排，由于是新教材，所以时间进度安排上可能有不妥之处，在实施过程中将教学的实际进度进行灵活处理。
主题运动的描述匀变速直线运动的研究
实验名称
用打点计时器测速度
探究小车速度随时间变化的规律探究自由落体运动的规律测定反应时间确定薄板重心观察桌面微小形变相互作用
玻璃瓶微小形变
探究弹力与弹簧伸长量的关系（胡克定律）探究滑动摩擦力的影响因素力与平衡
探究求合力的方法
探究加速度与力、质量的关系牛顿运动定律
探究作用力与反作用力的关系超重和失重
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实验类型演示
分组√√√
学生自主设计实验方案，并进行实验操作。而演示实验主要以教师演示为主，个别演示实验可以采取在教师演示
,本着本次教改的思想，实行探究试验，不以验证为主要目的，提高学生探究的能力，培养学生的探究自主设计试验的能

高一上学期物理教学计划范文有没有？

一、指导思想
按照学校的工作要求，结合本年级学生的实际情况，以提高课堂教学效率为核心，以养成学生良好的学习习惯、学习方法、规范行为，全面提高学生能力为目标，依据学生和教材的知识特点制订教学计划，狠抓课堂教学效果，不断搞好基础知识、基本物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题，解决问题的能力，以学生为中心，搞好课堂教学改革，提高课堂教学质量。
二、学生情况分析
初中物理内容简单，课堂容量较小，涉及的知识大多数直观形象，记忆内容多，理解性的知识点比较浅显通俗易懂，定量计算的问题较少，知识点单一，综合性不强，对学生自身的学习能力要求较低。因此大部分学生学习时学习方法单一，以记忆为主，不习惯于思考与归纳，停留在形象思维上，学生的逻辑性、发散性思维、综合问题的分析能力还没有初步形成。而高中物理概念、规律多，公式多，条件要求苛刻，问题的过程复杂，同时解决物理问题的方法涉及到很多物理知识，因此对学生的学习要求不仅仅停留在记忆上，对学生的理解能力、分析推理能力、综合分析能力提出了很高的挑战。因此造成了很多学生一上高中学习物理物理心理上很不适应，找不到学习方法。为此，在开学初期注重对学生学习方法上的指导，多和学生沟通交流，及时进行心理疏导。