读自己怎么写？( 二 )

它的含义。例子，更是细小。有一个女孩在看卡通，在看完之后，女孩把电视调到了另一个频道之后，才关上了电视机。好多人不解，她说，因为她的爸爸妈妈都看同一个台，所以先要“归原位”，等下大人再看的时候，就不必换台了。
这都是生活中毫不起眼的小细节，可是也正是这些细小的细节，体现出了公德，是多么的重要。这些习惯，在不知不觉中把你变得宽容。
说实话，在没看章之前，别说没做到，就是连听，也没听过。这都是生活中的不足，缺陷。在以前，看电视的时候，有谁会管别人还看不看，都是自己看完就随手关掉，谁还会想到要把电视“归原位”？这是我们的自私吗？也许是没注意到，也许是忽略了他人。但，从现在开始，我要痛改前非。
生活中的小习惯，体现了大公德。从现在做起，做个讲公德的人。

读自己怎么写？

我读了此文，同龄儿童那不一般的自理能力让我惊叹！每天放学，许多家长都根据自己的条件来接孩子：有的骑自行车，有的骑三轮车，有的打的士，还有的开轿车。唯独一个身体瘦弱的小男孩，他每天自己走路，往返于学校和家之间。因为他是下岗工人的子女，他父母要靠贩卖蔬菜维生，所以只能将交通规则等知识交给他。一次野营活动时，许多孩子都带了半成品或成品食物，那个孩子却带了蔬菜和大米，自己做饭，师生看着他做的饭菜羡慕不已。
从这个孩子身上，我看到了他父母的爱，同样，也看到了他十分懂事。可在现实生活中，许多家长们的爱只是给予孩子舒适的环境。这可能会把孩子引入歧途，毁在提供的“温室”里。因此，真正爱孩子的，应该磨练孩子，教会孩子怎样面对各种挫折，怎样乐观、珍惜现在，用满怀信心的心支持孩子去生活。
在我的生活中，我也希望像那个小男孩一样自己上学、回家，可父母总不让。一年级时，我向父母提了一个要求：上二年级后，我必须每天自己回家，父母毫不犹豫地答应了。我欣喜若狂，感到自己马上就要长大了。好不容易等到了二年级，可父母总是说：“你还小，被车撞了或是被拐卖了怎么办？”“以后再说吧！”哎！这可怎么办呀！到二年级下学期，情况才有一点好转，妈妈终于让我一星期自己回家一次，并且让爷爷在车站等我。情况虽然有了好转，可我还不满足。这不等于是以前关在小笼子里，现在关在大笼子里吗？哎！四年级了，仍然没有如愿以偿。我索性用“反驳”、“狡辩”、“激将”等方式劝说父母。最终，我竟用如此赖皮的方法“获胜”了。
如果爱孩子，就应该让他成为一只鹰，自由翱翔，不能把孩子当成笼中之鸟，手中的风筝。如果爱孩子，就给孩子一个广阔的天空，浩瀚的大海。如果爱孩子，就让孩子自己走，给孩子一条正确的道路，告诉他要遵守规则，懂得哪里需要避让，让他朝着自己想去的方向走吧！