3. 在教授过程中要注重个别发音(单词中个别音标的发音)要及时纠正,但是不要否定幼儿打击他们学习的积极性.
4. 在跟个别幼儿进行交流时还是要注意全体,例如在个别幼儿在回答你的提问时可以要求大家作小老师看看他说对了没,这样不会让其他幼儿觉得没事可做而注意力分散.
5. 要让幼儿大声的开口说英语但是不能喊叫 。
6. 要英语教学过程中也要注重对幼儿的道德品质以及常规上的教育 ， 例如我在跟幼儿进行拍卡片读单词的游戏中 ， 幼儿使劲的拍打卡片 。此时教师应该做出适当的引导 。

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