4． 示范画圆，鼓励幼儿大胆画鸡蛋 。

幼儿园教学教案设计写法怎么样？

抱抱宝宝
活动目标：
1． 愿意亲近老师，喜欢和老师一起做游戏 。
2． 能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思 。
活动过程：
1． 和幼儿围坐成圈，一起拍手 。
2． 站在圆圈中间边念儿歌边做夸张的动作 。
让我闭上眼睛（用双手遮住眼睛），
伸出双手摸一摸，
这边摸摸（朝左边摸），那边摸摸（朝右边摸），
前面摸摸，后面摸摸 。
呦——摸到一个宝宝！
让我好好抱一抱（抱着孩子转一圈） 。
3． 反复念儿歌并拥抱每一个孩子 。

幼儿园教学教案设计写法怎么样？

汽车嘟嘟
活动目标：
>1． 喜欢汽车，尝试用各种方法玩汽车 。
2． 在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验快乐 。
活动准备：
1． 请
哦托班课本的教案-开心宝宝家长协助幼儿每人带1~2辆玩具汽车来园 。
2． 玩具汽车 。
活动过程：
1． 出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称 。
2． 把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并大声说出它的名字 。
3． 出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择 。
4． 启发能力较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车” 。
5． 鼓励胆子较小、能力较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己学着玩 。教师可与他们一起玩，力求让每一个孩子都玩得
开心 。
托班课本的教案-开心宝宝,

幼儿园教学教案设计写法怎么样？

活动目标：
1． 愿意观看木偶表演 。
2． 不哭不闹，能安静地观看演出 。
活动准备：
1． 形象生动的手袋木偶 。
2． 教师准备内容简单的木偶表演，或请大班幼儿准备简短的木偶戏 。
活动过程：
1． 请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演 。
2．
教师套上手袋木偶，用简短的语言引起幼儿的兴趣 。
3． 演出时可根据幼儿的情绪灵活调整内容，以吸引他们安静地观看 。
4． 让木偶与孩子们握握手，抱一抱，亲一亲 。

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