祖父的园子作文300字范文有没有？( 五 )

师生接读(师读出语速节奏的变化,引导学生读好) C:详写与略写。
师:在这些事中,哪些事你觉得最有趣?(学生随意说) 师:没错,其实萧红印象最深的那件事也就是——铲地,详细写的也是它。D:指导学习详写,出示铲地部分。
(1)分角色朗读。生生评价“祖孙俩”朗读是否到位。教师指导语气: (“我”没有提示语,联系上下文感受“一本正经”而祖父三次笑体现了“爱”) (2)你看出祖父是个怎样的人? 师指导联系当时环境,谷穗对家里的重要性,再看祖父的笑 (慈爱的、疼爱孙女的) E:园中之“趣”的小结: (1)慈爱。
师:我犯了这样大的错,爷爷都能一笑对待,都能够宽容,还有什么事情不能宽容和原谅吗?所以说这是一个——慈爱的祖父 (2)疼爱
师:萧红在犯了错的情况下都能感受到快乐,还有什么事情不能让她感受到快乐呢?所以说这是一个——疼爱孙女的祖父,所以萧红一定要把这件事情写得特别详细。(3)想念。
师:难怪许多年以后,萧红这样深情地回忆祖父——
(出示课件)“祖父的眼睛笑盈盈的,祖父的笑,常常笑得跟孩子似的。” (4)怀念。
师:祖父的笑让萧红倍感亲切、温暖,祖父的笑无时不在。当我把菜种踢飞的时候,祖父在笑。(出示课件)
当我——
指名说。(5)生华感情。
师:因为慈爱,所以想念,因为疼爱,所以怀念。
师:同学们,看起来是祖父的笑令萧红难忘,其实是祖父蕴含在笑中的爱让作者怀念啊。
再次出示:难以忘却,忘却不了……
四、探究题目,回览全文
为什么以“祖父的园子”为题?(表达了萧红对祖父的——怀念)
师指导学生体会这几个样样都有与快乐、自由、慈爱等之间的联系。
再去体会作者之所以用祖父的园子为题的用意。
师:萧红一生坎坷,很小的时候母亲就去世了,父亲重男轻女,对她极其严厉,继母对她更是百般排挤,祖母有洁癖,不喜欢小孩子。师:对她很冷淡,唯一疼爱、呵护她的,只有祖父。
师:长大以后,经历千难万苦的萧红,每当忆起祖父,想起祖父那个大园子,萧红就充满了温馨、幸福。
师“同学们,如果现在再问你,这是一个什么样的园子。你会说——
五、猜测内容,阅读延伸 1.推荐《呼兰河传》
2.出示一个小故事朗读体会及图片。板书:祖父的园子
样样都有的园子
侧面描写
自由的园子
借景抒情
快乐的园子
详略得当
(
)的园子

祖父的园子作文300字范文有没有？

读完萧红写的《呼兰河传》中的《祖父的园子》后，我感受到了，在祖父的园子中很自由，想干嘛，就干嘛。
萧红在那样一个时代，还这样快活，很自由，真令人向往。在《祖父的园子》中，萧红把一个园子写成了快活自由、五彩缤纷的一个天地，让人读了回味无穷。在快活自由中萧红是这么写的：花开了，就像睡醒了似的;鸟飞了，就像在天上逛似的;虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。而在五彩缤纷中，萧红是这么写的：花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。