厨房里的声音作文怎么写？( 四 )

3、听音乐看节奏谱学习合奏。
现在我们能听着音乐看着指挥合起来试试吗？
四、延伸活动
1、老师表演：锅碗瓢盆交响曲。
老师还用哪些厨房用品演奏？是怎么演奏的？
2、教师小结。
下次我们可以试试用这些厨房用具来演奏更好听的音乐。

厨房里的声音作文怎么写？

生活中有许多美妙的声音，你听过吗？嘿嘿，这个星期天呀，我就打算用上我敏锐的耳朵，来听一听我家厨房里的声音。怎么样？跟我一起来吧！
【厨房里的声音作文怎么写？】十点过后，妈妈就从街上回家了，“噔噔噔”地来到了厨房。“咯噔咯噔”，咦，这是什么声音呢？让我想想。哦，是她走到冰箱前，打开冰箱门了呀！嘿嘿，肯定是从里面拿出青菜了。这不，“哗哗哗”的声音传来了，妈妈已经在洗菜了呀！
“咚咚咚”，哈哈，我妈妈多能干呀！一会儿就把菜洗干净了，你听，三下五除二，她已经把菜切好了。一切准备就绪，妈妈该炒菜了，哦，“刺啦啦”，那声音怪吓人的，我都可以想象出把切好的菜倒入锅中时的恐怖样了。“滋滋滋”，翻炒了一会儿，青菜就熟了。“嚓嚓嚓”，听声音妈妈把菜炒了出来，嗯，一阵扑鼻的香味装满了整个
屋子。妈妈又“咯噔咯噔”地走到桌子前，把菜放在桌子。
“嗡嗡嗡”，哎呀，这香气不仅仅引来了馋嘴的我，还引来几只讨厌的苍蝇呀！你快听，旁边还有我妈妈的吆喝声呢！怎么样？这样一来，厨房里是不是更热闹了？哈哈，下次你可一定要好好来听一听哦！

厨房里的声音作文怎么写？

晚上，经过一天的劳累的人们都进入了甜蜜的梦乡，我家厨房的厨具忽然吵了起来，我蹑手蹑脚地走过去，听听他们在说些什么，原来，它们在争谁的功劳大。大腹便便的锅首先发言：“在厨具中，我的功劳最大。我可以烧出各种美味的菜肴，让主人来品尝。”
“你再有能耐也要靠我来把菜均匀地翻炒，我不仅能炒菜，还能为主人减少等待的时间。”锅铲不服气地看了锅一下，反驳道。
“锅铲，你骄傲什么？”刀哼了一声，瞪了锅和铲一眼，“你身兼二职有什么了不起呢？没有我来切菜，你们两个还有什么用呢？”
这时，盘子不服气了，尖着嗓子说：“要是没我，菜放哪里，别以为自己了不起。”
勺子弟弟一副得意洋洋的样子说：“我的作用最大，我可以为主人盛汤。”
“我的作用最大，我能给主人夹菜。”筷子不服气地说。
厨房里顿时吵翻了天，煤气灶听了半天，实在忍不住了，点起火说：“喂，你们不要吵了，其实大家都很重要，你们各有各的用处，谁也不能代替，只要你们发挥自己的长处，团结一致，才能烧出各种美味的佳肴。”