叙事的作文300字如何写？( 四 )

大大的熨斗印。我迷惑不解，朝熨斗看了一眼，噢，小白兔给熨斗“吃”了。我既心疼，又难过，坐在床沿上“呜呜”地哭了。
妈妈走进来，看我这个样子，急忙问：“伊茹，干嘛？”我边拭泪，边断断续续地说：“呜??小白兔??给??给熨斗??‘吃’了！”妈妈听了，差点笑弯了腰，她边笑边点着我的头，说：“塑料一碰到热就会熔化的呀，怎么可以用熨斗烫呢？”我停住了哭泣，将信将疑地点了点头。
长大了，我一想起这件事，对自己的无知感到好笑，又看到了另一面：没有知识，就会闹出许多笑话。我永远也忘不了这件事，因为它给我留下美好的回忆，使我明白了一个道理叙事，表达自己的真情实感
我国大教育家叶圣陶先生说：“作文要说真话，说实在话，说自己的话??”强调的就是作文要讲究“真实” 。
因此学生如果写自己有感受的事，就容易写得生动、活泼、具体；如果写自己不熟悉的事，即使费了九牛二虎之力，也写不好。这是什么道理呢？文章是人们表情达意的工具，文章的材料必须来源于人们的生活，没有人们的工作、学习以及丰富多彩的生活，就没有文章。我们写作文就是要把自己周围的事，周围的人，通过具体、生动、形象的语言写下来。写作文不是做算术，有了一道题，运用几个公式套一套，就可以做出来。写作文必须要具备材料，写自己感受深的事，就能“表”我们自己的“情”，“达”我们自己的“意” 。
那么怎样才能做到这一点呢？学生进行以真实生活为题材、以生活的需要为目的的写作练习，写自己感兴趣的事，说自己想说的话。如写写日记、周记、随记、书信、读书笔记等，自己选题，自由发挥，放手写作，畅所欲言。练笔先从自己写起，从自己身边的人和事写起。这种大量的持续的作文自主练笔，既记载了真实生活，又有助于学生良好写作习惯的养成。
一天下午，我们吃了饭，就出去散步。夕阳献出了最后一抹余辉，微笑着回家了。我们也该回去了。
回到家，我飞快地跑到电视机旁，打开电视。寻找遥控器，半天也没找到。原来早就被妈妈藏起来了，妈妈得意的拿出遥控器，换到古装剧。她目不转睛地盯着电视机，丝毫没有感觉到有两只黑豹似的眼睛正盯着她手中的遥控器。我比爸爸快一点点，将妈妈手中的遥控器抢走了，我的脸上洋溢着幸福的笑容。我将电视换到湖南卫视,《快乐大本营》。当我因看到搞笑的情景而捧腹大笑时，爸爸从我手中将遥控器夺走。我又愤怒又可笑。爸爸换到了球赛，当他为进球而高兴得跳起来时，爷爷悄悄地走过来将电视换到抗日战争电视剧。
自从爷爷换了电视频道之后，再也没人去抢遥控器，没人去换频道。