读《最后的灯塔》有感怎么写？「问人人知识网」

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当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编整理的读《最后的灯塔》有感450字，欢迎阅读与收藏。
夏天、灯塔、洞壁、图案……这些元素构成了十四个少年的完美救赎。如此神秘的故事，就发生在保拉扎诺内尔的《最后的灯塔》一书中。
书中主要讲述了：一次意外的发现，一个雕刻在山洞墙壁上的奇怪图案，驱使十四个孩子开始追溯一段神秘而浪漫的故事。
十四个少年性格迥异，他们在父母或老师眼里都是“问题少年” 。我印象最深的人物是琳。琳是一个“叛逆”“不听话”的女孩，因为她的失误，弟弟被别人拐跑了，她一直很自责，这件事也给她造成了很大的'阴影。从此以后，她变了，成了“问题”少年。最终，琳通过伙伴们的全力协助，厘清盘根错节的往事，查出真相，完成一次自我救赎，改变了琳的命运。
琳的遭遇是不幸的，但同时她又是幸运的，是伙伴们的互相帮助，互相理解，互相分享，打开琳的心结，让她走出阴影，友爱让她认识到成长的意义。
【读《最后的灯塔》有感怎么写？】从琳的转变我想到了自己，曾经的我娇气怕苦，嫌弃住校太苦；曾经的我懒散懈怠，抱怨老师出题目太刁钻；曾经的我胆小怯懦，遇到困难只会偷偷躲起来哭泣。就在我迷茫之时，是室友安慰我，鼓励我。悠悠用幽默化解我的沮丧，臣臣陪着我并分享她的学习方法，小艺拉着我一起读读背背互问互答……
同学的友爱拯救了迷茫中的我。我咬牙拼命地干掉一张一张的作业和练习，我主动叫妈妈买来练习册，我抓紧课余时间完成作业，在自习课上加紧做自主练习。我克服困意，在课堂上集中注意力。课余，我督促自己按时整理错题，比同学走快一步。终于，初一下学期的期末考试，我取得了亮眼的成绩，我的成就何尝不是一次爱的救赎？我的室友不正是琳的伙伴们吗？
感谢同学的友爱，感谢自己的觉醒，更感谢书中的琳，是她告诉我：唯有爱，才能救赎。

读《最后的灯塔》有感怎么写？

读《最后的姿势》有感
静升小学六年级2班郑佳怡
在2008年5月12日汶川大地震中，涌现出了许多舍己为人的感人事迹。《最后的姿势》这篇课文就是记叙了当地震发生时，谭老师不顾自己，英勇无畏地扑到逃不出去的四位学生身上，用自己的宝贵生命，挽救了四个学生的感人事迹。