班主任自我介绍格式怎么样?( 三 )


老师的自我介绍就先到这里,以后我们会有很长的时间可以慢慢了解 。这节课呢,我们先来谈谈我们接下来的学习很生活 。
首先,作为班主任,我在接任咱们班的时候呢,并没有像别的老师那样去向前任班主任打听班里的情况,这并不是因为我懒,而是我不想让自己有个先入为主的观念 。如果我去向前任班主任打听情况的话,他必然会告诉我谁谁谁学习很好很听话,谁谁谁挺调皮的如此种种 。那我肯定就不自觉的对那些提到的人关注度高一点,这是人之常情 。但我认为这样对其他同学很不公平,所以我没去问 。现在,你们每个人在我心中都是一张纯净的白纸,大家想在这张白纸上书写什么呢,那就要看大家日后的表现咯!
其次,作为语文老师,我认为快乐乃人生之本,快乐也是学习的根本 。大家都知道“知之者不如好之者,好之者不如乐知者” 这是孔老先生留给我们的至理名言 。所以,我们在学习中最重要的就是要觉得快乐 。有些同学可能觉得课本上的语文知识非常的枯燥无味,其实不然,语文知识博大精深,只是我们没有深入了解 。一颗螺丝钉尚且含有一定的技术含量,更何况浩瀚的书海呢,是吧?那么,究竟怎样才能让我们不感到语文知识枯燥无味呢?关键,就是要让书本鲜活起来,让它为我们的快乐服务 。那怎样让它鲜活起来呢?在以后的课堂中,我们不用说教式的学习方式,我们改用生活式的学习方式,就是把语文书上的课文都据为己有,灵活运用 。比如我们第一单元所要接触到的《沁园春》、《雨巷》、《再别康桥》等诗词,我们可以当作是自己写的,设想自己就是毛泽东、戴望舒、徐志摩,回想当时自己所处时代和自己写诗时候的心情理想,然后摇头吟诵,回味无穷啊!再比如学第二单元《鸿门宴》一课,我们就将教室设成一个鸿门宴,甲同学为项羽,乙同学为刘邦,丙同学演樊哙,丁同学演范增等,附配一个现场解说员,咱们来一个现场的鸿门宴 。依此类推《孔雀东南飞》也可以这么演一出 。这样一来,语文就鲜活了,我们就快乐了 。
最后,作为同学们的朋友,我想要和大家在以后的学习生活中,一起做到六个字,就是“自知、自信、自控” 。自知呢,就是说我们要知道自己是谁,处在什么阶段,拥有什么,该感恩什么,什么该做什么不该做等等 。自信呢,就是要
找到自己身上的一个或一些亮点,用它做支撑,让自己的精神饱满起来 。不要觉得自己没有什么值得自信的地方,每个人身上都或多或少有亮点的,我或许不漂亮但我聪明,我或许不聪明但我勤奋,我或许不那么努力但我善良,我或许不敢肯定自己是不是善良但我最起码热爱生活 。嗯,所以要自信 。我们或许无法改变过去,但是我们可以从现在开始,相信自己 。自己相信自己了,别人才会相信你 。自控,就是要有培养控制自己的能力,不对的事情马上改过,对的事情坚持去做 。当你说“我就是要做这件事,多困难我都不在乎”时,老天爷就会开始支持你! 好,这节课就上到这里,同学们休息一下顺便修整自己的心情,向美好的明天出发吧!