成功在于坚持作文怎么写?( 二 )


坚持是一种思想,是对懈怠的对抗,是对琐事缠身,断然做出的决定,这种决定是积极的,有效的,它必将激励坚持者奋起 。唯有坚持,所以放眼世界,一切美好 。有了坚持,回首走过路,更多是幸福的结晶,当然也有着过程中那种让人懈怠时的困惑 。这些都将停泊在记忆心头,成为永久的.回忆 。当须发飘白之时,坐在夕阳里,欣然自乐,不再为因蹉跎岁月而遗憾 。
坚持是一种美德,这种美德在生活的长河中,不断地净化,不断升华,坚持成为一种种习惯,似湖水荡起的涟漪,波及着周围的人和事物 。以自己的行动影响着别人,以自己的思想感染着别人,唯有坚持,才会赢得别人的赞叹,唯有坚持,自己的生活才觉得充实 。
坚持是行动与思想的有机结合 。知行合一的坚持,将更加完美,盲目的行动,即便坚持再久,那必将是南辕北辙,最终是一事无成 。静坐空想,不付诸于行动,最终是黄粱美梦一场 。
坚持是懒惰与勤奋的较量 。懒惰者的坚持,演化成堕落庸俗,以至于触及任何人或者物,便产生厌恶之情,即便是阳光明媚的春天,在堕落者眼里也是寒冬腊月,怨天尤人,悲叹人生不济;在勤奋中坚持,即便淌汗流血,那也是快事一件 。即使电闪雷鸣,河水暴涨,面临死亡的威胁,那也是对勇者坚持的挑战 。生与死搏斗的过程,对勤奋者是最好的磨练 。
坚持是一种精神的支撑,一句轻声细语:坚持,让惨遭天灾人祸的人们,重新拾起生活的希望 。坚持,让濒临死亡线上的人,燃起生的火焰,即使短暂的几秒钟时间,为挽救生命赢得了宝贵的时间,正因为有了精神的支撑,多少癌症,多少突发其来的受伤者,在坚持中得到了生还的奇迹 。
坚持是走向成功的动力,坚持是痛苦的,必将付出超常的想象,必将诸多困难,但它会给予你意外的收获,生命没有完结,生命只有前进,只有耐心地坚持,才会有风雨后的美丽彩虹 。
马克思说:生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸,是啊!人生,唯有坚持,生活处处充满阳光 。
弱者,在坚持中驻足,半途而废 。强者,在坚持中奋进,最终到达胜利的彼岸 。

成功在于坚持作文怎么写?


今年的培训没有感觉像往年那样累,有的只是越来感觉自己的不足 。
本次寒假学习,自己就像饥饿的懒汉遇到美食大大饱餐一顿,使自己在以后的班主任工作中又有了充足的能量不至于退步 。每个人都在进步,要想不落后必须激流勇进,敢于请教,勤奋学习,不怕吃苦 。学习禹玲老师的“预则立,不预则废”,她教会我无论做什么事都要有详细的计划,不莽撞做事,把自己一天,一大周,乃至一学期的工作学习计划好 。一节晨会,一节班会都提前设计好,做到未雨绸缪,不用亡羊补牢 。学习张kai俊老师爱学生的深度,爱不是单纯的对学生好;爱是了解、理解、尊重、信任 。爱是感情基础,了解是方法之源,爱又是教育的升华 。张老师的每一句话都是至理名言,使我真切的体会爱就是用心去体验别人最细致的精神需要 。学习周怡,朱广艳老师的用文字与孩子沟通;那点点柔情化作涓涓溪流慢慢滋润孩子们的心灵 。正如张校长所说:语言就像暴风骤雨,而文字犹如春雨润物细无声 。而我自知语言不够优美,有是还词不达意,语气生硬直板 。因此以后多用文字与孩子们交流,多谈自己的心里话 。语言的思考是短暂的,而当我们握起手中的笔,思维是深邃且广阔的,所以文字没有预言的爆发力,它不易伤人;反而有时比语言更能感动人 。向张华老师学习与学生心的交流,拿真心换来真心,以真情换得真情;做一个学生眼中感性的人,透明的人,坦诚的人,值得他们信任的人 。向袁学超老师学习课堂改革模式,向赵娟老师学习那种真正意义上的亦师亦友 。