改写四时田园杂兴作文怎么写？(11)

所以诗人感慨系之地说：“即此羡闲逸，怅然吟式微。”其实，农夫们并不闲逸。但诗人觉得和自己担惊受怕的官场生活相比，农夫们安然得多，自在得多，故有闲逸之感。《式微》是《诗经·邶风》中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归？”诗人借以抒发自己急欲归隐田园的心情，不仅在意境上与首句“斜阳照墟落”相照映，而且在内容上也落在“归”字上，使写景与抒情契合无间，浑然一体，画龙点睛式地揭示了主题。读完这最后一句，才恍然大悟：前面写了那么多的“归”，实际上都是反衬，以人皆有所归，反衬自己独无所归；以人皆归得及时、亲切、惬意，反衬自己归隐太迟以及自己混迹官场的孤单、苦闷。这最后一句是全诗的重心和灵魂。如果以为诗人的本意就在于完成那幅田家晚归图，这就失之于肤浅了。全诗不事雕绘，纯用白描，自然清新，诗意盎然。

改写四时田园杂兴作文怎么写？

初夏时期，炎热的太阳稳稳当当地挂在天上。白天，强壮而精力充沛的男人们在宽阔的田地里，拿着水壶，背着锄头，围着毛巾，戴着草帽，来到田地的里面去干活。男人们拿着锄头，把腰弯下去，吃力地、重重地锄下去，可是他们一点也不会觉得辛苦，因为，他们想起去年收获的喜悦和欢乐。到了夜晚，夜深人静，男人们都呼呼大睡了，可是，女人们可没有闲着，她们把麻纤维和椅子、油灯放到院子里。女人们在忽明忽暗的油灯下把麻纤维劈开，然后再用由细嫩而变成粗糙的手小心翼翼地搓着麻纤维，再把这搓成了一根根线的麻纤维织成布。
虽然小孩子还不理解参加耕田和织布的农活，但是他们看见大人们一天到晚忙乎着也吵着要学种瓜呢！瞧，一大早，小红和几个形影不离的好朋友：大刚、小坚、懂懂。他们都带好农具和种子在村口集合呢。小红带种子，大刚带水桶，小坚带肥料，懂懂带了锄头呢！小红说：“我们开始找一个地方种瓜吧！”“好”大家异口同声。这时，小红找到了一个桑树的'树荫下，这里种瓜正好呢，茂密的树阴下可以不被火热的阳光照，而且这里的泥土肥沃又很松软。小红满心欢喜地说：“好，那我们就到桑树的树荫下种圆咕噜咚的瓜吧！”一声令下，好朋友就开始了种冬瓜行动。懂懂先把锄头在土地上挖几个坑，然后小红把种子放在洞里。大刚再把装满了水的水桶把每一个坑倒了一点水，接着把肥料让小坚一点点地放进去，最后，他们用小手把泥土为种子盖好。“终于完成啦！”懂懂兴高采烈地说。大家也欢呼着：“到了秋天，我们一定会收获到劳动的果实。”大刚接着说：“只要我们天天去浇水呢！”“对！”小坚说，“我们一定要天天来关心身边的种子。”