猜猜她是谁-我的好朋友作文300字如何写?

大大的眼睛 , 一个能说会道的小嘴儿 。她的想象力很丰富 , 很爱笑 , 一笑的时候 , 白白的两颗牙露出来了 , 眼睛眯成了一条线 , 是我们的小区有名的“开心果” , 她就是月月 。
我们俩刚刚认识的时候是在月月4岁的时候 。过年时 , 我们俩都很小 , 当时公园门口都卖一些小吃、玩具之类的东西 。我们一家子一起到公园玩儿 , 童年的我们都喜欢买玩具气球 , 当时 , 爸爸只帮月月买没帮我 , 当时我很生气:不就是比我小嘛 , 就不帮我买 。
在游玩公园时 , 我一直嘟着嘴 , 压根就没有个心情玩 。小月月似乎看透了我的心思 , 伸出小手对我露出那种天使般的笑容说:“姐姐给你吧 , 我不要了 。我妈妈说要学孔融让梨 , 我把好东西给你吧!”说完 , 她便蹦蹦跳跳地去玩旋转木马了 。我拿着早已被她捂热的气球 , 一股暖流瞬间从手流遍全身 , 真是一个好孩子 , 竟然懂得分享!这一天 , 玩得很快乐 , 因为有月月这个小开心果陪着我 。因此 , 我与她成为一对好姐妹 , 她陪伴我度过快乐的童年 。
可是在9岁时 , 一个消息让我晴天霹雳——月月要去上海 , 不再住东台了 , 我们两个便恋恋不舍地分开了 。在她不在的这段时光中 , 我不再像以前那样天天快乐 , 却总是想起小时候的那些点点滴滴 。

猜猜她是谁-我的好朋友作文300字如何写?


文 题:猜猜他(她)是谁 教学目标:
1.学会仔细观察人物 , 准确捕捉人物形象的外在特点 。
2.恰当运用多种描写方法 , 主要是外貌描写 , 写出人物的特点 , 突出人物个性 。教学重点:仔细观察人物 , 准确捕捉人物形象的外在特点;
恰当运用多种描写方法 , 主要是外貌描写 , 写出人物的特点 , 突出人物个性 。
教学难点:恰当运用外貌描写方法 , 写出人物的特点 , 突出人物个性 。教学课时:两课时 教学过程:
一、导入:
世界中没有两片完全相同的树叶 , 同样 , 社会上每个人也都有自己的独特的个性 。今天我们的训练点就是“观察人物特点  , 写出人物个性” 。
二、知识链接:指导学生自学《观察人物特点 写出人物个性》 , 思考与讨论: 1.怎样才能写出人物的个性?
全面仔细观察人物 , 就是从看、听、想、感四个方面入手 。