读《珍珠》有感写法怎么样?( 三 )
有这样一个实验 , 人们把苍蝇和蜜蜂放在两个不同的瓶子里 , 瓶口放在黑暗的地方 , 有可以容纳这两个昆虫出入的出口 , 而瓶底放在有光的地方 。结果 , 苍蝇在向有光的地方飞时 , 发现没有路 , 在到处看了看后 , 从黑暗的瓶口处飞了出来 , 而蜜蜂却一味向光明的地方冲 , 结果最后被累死 。
这个故事还启示了我们:思路要开阔 , 不能鼠目寸光 , 就像指挥军队一样 , 从四面八方包围敌人并同时向里突进是消灭敌人的最好方法 , 也是解决问题的最好方法 , 所以我们应该多角度、多方位的思考 , 如:蜡烛 , 人们一般称赞它“为了光明 , 奉献了自己的一生” , 常常用来比喻老师 。可换个思路想想:“蜡烛是个小气鬼 , 一碰它就掉眼泪”、“为了追求一时的光明和时尚结果浪费了自己的青春” 。
所以我们应该换个思路 , 说不定就会有意想不到的结果 。
读《珍珠》有感写法怎么样?
在大海中 , 有一个年轻的蚌 , 它只为了造就璀璨的珍珠 , 而迎来的却是一阵阵嘲笑声 , 蚌孩子感到痛苦当一颗沙粒进入蚌孩子的体内 , 蚌孩子感到不适 , 然而 , 包容的力量是伟大的 , 使蚌孩子造就了一颗璀璨的珍珠 , 这是所有蚌孩子最幸福的时刻!
当我第三遍看完《珍珠》这本书 , 心里的波澜竟久久不能平息 。
十三岁的女孩阳子 , 拥有一个幸福、快乐的家庭:奶奶将阳子的头发全都梳成小辫子 , 女同学常常投来羡慕的眼光;爷爷虽然患有慢性的支气管炎 , 但是爷爷依然乐观;妈妈的包了总是会变出裙子、图画书然而 , 有一天 , 生活发生了变故:爸爸妈妈去深圳了 , 阳子在胡雪儿口中得知 , 妈妈并不喜欢女孩 , 而是喜欢男孩 , 于是 , 爸爸妈妈又生了一个小弟弟 , 从此 , 阳子就像蚌孩子一样 , 顽强的维护着自己的自尊 , 将壳紧紧的闭着 。
当我看到这里 , 我想了想:成长 , 不单是身体发育、长高的过程 , 还是思想改变、知识增长的过程 , 当我们进入十三岁 , 就处于叛逆期 , 就像蚌孩子 , 顽强的维护着自尊 , 总是将疼痛藏在心里 , 不愿让任何人知道 , 或许当我们踏上青春的火车 , 进入终点站——十三岁 , 我们在这一路上会遇到困难 , 我们也会感到迷惘 , 如果我们记住一句话:包容 , 造就璀璨的珍珠 , 成长 , 一种美丽的疼痛 。我们就能将所谓的沙粒看成是一种美丽的疼痛 , 那么 , 我们就能躺在草地上 , 欣赏蓝天
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