中小学汉字演讲稿怎么写?( 四 )
如果你觉得不够多,能够把你想到的发到给我的评论中,让我们一齐学习,会有新的发现,新的惊喜,新的心得哦!
中小学汉字演讲稿怎么写?
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
从我懂事起,就开始接触汉字了 。刚开始时,我只认识一、二、三这样简单的字,但随着时间的流逝,我认识的字越来越多,在幼儿园毕业时,已经认识两千多个汉字,可以自己读一些简单的儿童书了 。
但字字可没认字那么简单了,一开始学字字的时候,我写的字就象一幅幅图画,因为在年幼的我看来,汉字就是一幅幅的图画,妈妈开玩笑说我的字不是写出来的,是画出来的,就象是"甲骨文".而且拿笔的姿势也不对,直到上了小学后,老师和家长的纠正才让我改掉了这个习惯 。
我渐渐长大了,对汉字的了解也越来越深,并知道了汉字的种种由来传说,比如仓颉造字,传说在远古时期,有一个人叫仓颉,他看见了一个相貌奇特的天神,就把这位天神画了下来,创造了汉字 。造完字后,天上落下了小米,鬼神夜夜啼哭 。还有一种是说仓颉根据日月山川等形状发明了汉字 。这些说法都是不可靠的,文字其实是古代劳动人民为了生活的需要,而慢慢地出现并演变的 。
汉字,是我们中华民族特有的文字,是一个文明古国智慧与劳动的结晶!我们应该为之感到自豪,并使之流传下去 。
这就是我与汉字的故事 。
中小学汉字演讲稿怎么写?
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好:
前几个星期,景教师说要组织“遨游汉字王国”综合性学习活动 。经过几个星期的精心准备,最终在今日午时举行了这个趣味的活动 。
今日上午,上课铃刚刚打响,“遨游汉字王国”综合性学习活动便开始了 。
首先,赞汉字小组为同学们展示了汉字的美丽,汉字的独特 。之后,书法作品小组展示了各式各样的书法作品,让我大开眼界 。
令我印象深刻的就是猜字谜小组的猜字谜活动 。猜的字谜真是五花八门,应有尽有 。一开始两个同学上台在黑板上画了些东西让同学们猜 。先是两棵小草在上头,田在下头,把两棵小草换成草字头,合起来不就是树苗的苗吗之后又在黑板上画了一个小火苗,不用说,当然是“火”字呀!又一个同学给我们猜了几个趣味的字谜 。首先说了“金字塔”这三个字 。
我想:金字塔是三角形的,有三个面,如果用三个金表示不就是“鑫”嘛!我还没说出口,另一个同学竟抢在我前面答对了 。之后又说了一个“女娲和祖先” 。
这会是什么字呢就在我冥思苦想时,这个同学吧谜底说出来了,是车祸的“祸”字 。我恍然大悟,把“娲”的左半部分去掉,加上“祖”的右半部分,就是这个字呀!之后又猜了很多字谜,给我带来了无限乐趣 。
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