小手拉大手垃圾分类我先行活动总结怎么写？( 七 )

2、厨余垃级：生活中有机易分解的降解的垃圾，包括废弃和剩余的食物残渣、瓜皮果、茶叶渣、废弃食用油。
3、有毒、有害垃圾：有害垃圾。包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质，具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等。
4、大体积垃圾：废旧的大型电器、家具等
5、其他垃圾：
四、具体实施措施：
1、少先队、政教处：
（1）收集、发放关于垃圾分类的有关知识；
（2）启动“小手拉大手，垃圾分类齐行动”活动启动仪式；（3）组织学生观看收听关于垃圾分类的知识讲座；（4）举办一次“小手拉大手、垃圾分类齐行动”的手抄报比赛；（5）各班以黑板报的形式，组织一期垃圾分类的主题板报；（6）举办次“小手拉大手、垃圾分类齐行动”主题少先队活动；（7）举办全校性的垃圾分类知识竞赛；
（8）组织值周班级、大队委进行各班垃圾分类情况检查（9）发放宣传单，引领居民做正确的垃圾分类
2、总务处：
（1）在学校各处设置设有各种标识的垃圾箱；
（2）在校园各处设置垃圾分类标语和宣传板报；
（3）校园总垃圾站设置分类专区；
（4）设置电池回收箱
四、注意事项：
1、掌握“垃圾分类”的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。
2、将掌握的知识，不断转化为“无意识”地行动；在平时的学习生活中，培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。
3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。

小手拉大手垃圾分类我先行活动总结怎么写？

为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。
一、宣传工作
在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。
二、设立垃圾分类领导小组
学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。