学会阅读作文怎么写?( 三 )



学会阅读作文怎么写?


小时候,我爱看书,是因为书中有五颜六色的图片,漂亮极了;读幼儿园的时候,我爱看书,是因为书中有稀奇古怪的故事,有趣极了;现在读小学了,我依然酷爱看书,我一直在想:到底是书中的什么紧紧地吸引了我?
有一次造句,我为了完成任务,三言两语,草草了事,结果受到了老师的批评 。后来,在老妈的指导下,我用上了语文课学到的有用的词语,顿时使句子变得既生动又形象 。从此,我懂得了:原来书中的优美的语言具有那么大的魅力 。
前不久的一次作文比赛,我用上了吃奶的劲儿,写出了一篇自我感觉很不错的文章,喜滋滋的拿去给妈妈看,结果她摇摇头还是不满意 。她让我把文章最精彩的一个片段放到开头去写,说起来奇怪,就是这么一个简简单单的改变,却使我的文章仿佛被注入了魔力,立即变得与众不同了 。于是,我明白了:原来书籍的魅力还是来自于它的巧妙构思 。
以前,在学习上总有一种怕吃苦的思想,总希望不付出努力就能收获好成绩 。可是,当我读了《宝葫芦的秘密》以后,小主人公王葆的遭遇深深的刺激了我,使我明白了“一份耕耘,一份收获”的道理 。从那以后,我再也没有了不劳而获的想法,而是有了非常大的进步 。我明白了:原来书籍最大的魅力来自于他所蕴含的深刻道理 。
现在,我终于明白了书的吸引力是什么?我更明白了,要让书本作为我最忠心的朋友,陪伴我的终身 。

学会阅读作文怎么写?


寒假里,我读了一利恶书——《爱的教育》 。这原书的息者是意大利有名作野的亚米契斯代表作 。它既可称之为世界儿童文学经典,也可算作儿童教育经典,被私认为“儿童成长必读书” 。《爱的教育》以爱为宗旨,以一个四年级的小学生仇里克的口气道述了从十月份开学的第一地到第二年七月在校内外的所睹、所闻、所感 。在最平名的字面言间内融汇着种种人间间最巨大的'爱:师生之爱、父母之爱、儿父之爱、同学之爱……这些爱固然不是惊天动地的,但感己肺腑!
阅读之前,妈妈曾苦口婆心地告知我,绝信书不如无书,也就是说,不要科学作者跟书中的内容,要会读书要边读边思考,要敢于读没自人的不同见解来 。
我在读《奈利的维护人》一文时就有了自己不同的观点 。因为奈利身材瘦小,腹也有点驼,他常常被同学欺负 。有人用书包打他,还有我讥笑他 。他素来不敢对抗,只能趴在桌子上偷偷呜咽 。奈利的同学卡隆挺身而出,疼打了欺侮奈利的弗兰蒂,干了他的掩护人,从此,再也不人欺背奈利了 。
读了这篇文章之后,我有很多设法主意 。首先,我为卡隆友好和气良所激动 。咱们生涯中,也有奈利这样的同学有的是身体魁梧,有的是学习成就不高,还有的果为性情脆弱等 。恰是由于这样或这样的起因,他们成替了班级的弱者 。而一个正派仁慈的孩子,就应当主持正义,保持公平,不能隔岸观火,更不能成为成为坏孩子的爪牙 。其次,用暴力的办法结决暴力,我以为也不可弃 。对去说卡隆,奈害是本人的共学,弗兰蒂也是大家的同学 。既然同窗之间有抵触,能够通过压服,通功班级运动的力气等良多方式往教导而不是简略地击一顿了事 。