爱是教育永恒的主题 。教育是温暖的,这种温暖来自于老师们的倾情付出,这种付出承载着大爱无疆的师爱 。万老师说得好,“唯有良心,才有教育,因为它是教育的准绳” 。良心是一个人最起码的道德底线,也是一名教师的师德底线,而师爱即是来自于教师良心的升华 。
在万老师的眼里,她认为每一个孩子都是天使,只是因为翅膀受伤了才跌落到人间,只要有人能够将他们的翅膀修补好,他们就能再次飞起来 。而我们老师,则是上天派来专门修补翅膀的人,我们以时间为针,以爱心为线,以智慧为眼来发现每一副翅膀断裂的伤处,使无数的天使再次振翅重返天庭 。这段话让我感受到在所有的学生当中,身上存在问题的学生更需要老师的关注,我们要善于发现他们的问题,细致分析问题的根源,寻找解决问题的途径和方法,耐心地帮助他们,给予他们更多的关爱,点点滴滴的进步都要及时鼓励,见到一点“亮”就夸,使他们由不起眼到越来越亮,最终能振翅高飞 。
对于我们班的姜南,我就用了万老师的方法,收到了一定的效果 。姜南是四年级时转过来的学生,学习基础比较薄弱,父母因忙于做生意没时间管他,对他的学习也是不闻不问,致使成绩一路下滑 。等到五年级我接班时,学习已无法收拾,两次单元检测成绩都是不及格 。我把他的妈妈约来,和她沟通,她竟然不相信自己的孩子学得如此之差 。是一张张不及格的试卷让姜南的妈妈对孩子有了正确的认识,知道自己的孩子在学习上确实与其他孩子存在着很大差距,不是自己所想象的样子 。我告诉家长,只有正确认识自己的孩子,才能找到解决问题的策略 。这一次,姜南妈妈不再把自己的孩子与我们班最聪明的孩子比了,而是和我一起分析姜南存在的问题,并答应回去和江南爸爸分工,一人负责一科,争取早一点让姜南赶上来 。这次谈话很有效果,江南的作业基本能按时交了,作业质量也有了很大提高 。平时的学习中,我只要一发现姜南有一点进步就及时表扬他,并鼓励他只要你认真学习,你一定会超过徐志豪的,(这是他自己制定的目标,虽然有点高,一时半会也追不上,但他却有了学习的动力) 。期末考试,姜南的语文、数学都及格了 。很令人高兴 。
【教育是温暖的读后感怎么写?】万老师无时无刻不在用自己的肢体语言告诉学生他是被关注的,他是安全的 。这使我想到平时我也经常会用拍拍肩膀、摸摸头等方式,让我的学生知道老师在关注他,他的所作所为总能引起老师的注意 。课堂上,我在和孩子们相互问好时,会面带微笑环视所有的学生;学生写作业时,我尽量找机会走到每个孩子身旁,或表扬写得好的地方、或提出改进建议、或在他们的本子上示范书写等等 。因为我深知:教师的一个微笑,一句温暖的话语,都可能激起学生潜在的能量,有可能改变孩子的一生 。
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