第二天风和日丽,天蓝如洗 。她搭上了一辆过路的货车 。
司机是个很健谈的小伙子,踩上油门也打开了话匣子 。小伙子说,这个养路站就像是他们跑长途车的司机的驿站,加油加水,填饱肚子 。养路站就他一个人,他还学会了修车补胎 。几千公里的路段,就他养护的这段路最好 。
在一个大拐弯处,司机停下车,提着一只袋子下了车 。
她伸头望去,路基的远处是一个低洼带,竟然有一片十几平方米的小菜地 。菜地里的绿色格外养眼 。怕菜苗被飞鸟或小动物侵害,菜地的四周插满了树干,树干上挂着五颜六色的布条,像是挂满了万国旗 。
司机把袋子里的土倒在菜地边,回到车上说,经常走这里的司机都知道给这块菜地带点土 。这地方风沙大,就这一块是个避风的港湾 。他每天都要骑车几十里来这里种菜浇水 。我们司机每次经过这里都要鸣笛致意,我们把它称为大漠里的旗帜 。那些布条上都写着一些字,有人说是诗,我也不懂 。反正我记得其中一个上面写着,生如夏花 。
她的眼泪夺眶而出,她的名字就叫夏花 。
她回到家,眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜 。
她又准备动身去看他,她带了一挎包土 。她要告诉他,大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土 。(选自《小小说选刊》20xx年第3期)
7、下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的一项是(3分)
A、第4段详细叙述“她”的行程与“他”的住地,这样写是为了表现“他”在大漠戈壁的遥远和艰苦 。
B、“他”引用孟子的句子,表现“他”虽身处荒漠戈壁,但不畏艰苦,突出子承父业的坚守 。
C、小说写“夏花”,运用了语言描写、动作描写、心理描写,塑造了一个对爱情无比坚贞的女孩的形象 。
D、小说中司机的介绍,不仅使“他”的形象更为丰满,而且照应了标题“大漠里的旗帜”,这样的设置,匠心独运 。
8、小说中的“他”有哪些性格特点?请结合文本简要分析 。(6分)
9、结合文本,分析小说为什么以“大漠里的旗帜”为题 。(6分)
7、C 。解析:“塑造了一个对爱情无比坚贞的女孩的形象”这一说法于文依据不足,因为她也曾动摇过 。
8、①帅气阳光,充满诗意 。“他”是大学野草诗社社员,朝气蓬勃,诗情满怀 。
②积极乐观,热爱生活 。从美丽校园到大漠戈壁,面对艰苦,“他”积极适应,读诗种菜,乐观生活 。
③爱岗敬业,甘于奉献 。大漠戈壁,工作艰苦,独自一人,孤独寂寞,但“他”却兢兢业业,尽职尽责 。
④忠于爱情,执着真诚 。大学里与“夏花”相爱,工作后写信看信,菜地的“旗帜”上写着“生如夏花” 。
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