冬天的故事作文如何写？( 八 )

去学校的路上，看着昔日潇洒嘚瑟的树梢被冻得一动不动，仿佛失了灵魂一般。每个路人都裹得像个粽子一样往自己的目的地\\'滚\\'去，再看看自己，不觉失笑，此时嘴边便涌出了一团隐隐约约的白雾。\\'太冷了，再慢点都要被冻僵了。\\'我心中默默地想着，然后加快了步伐向学校跑去。
北方的室内，冬天都有暖气。刚踏入教室门口，一阵久违的温暖便朝我涌来，不自觉打了一个寒颤，感觉整个人都融化了。比起屋外玩耍时的寒冷，我们更情愿待在这样温暖的教室学习语数英。只有在这样寒冷的天气里，我们才会心甘情愿地靠在\\'学习\\'的怀里，贪婪地享受教室的温暖，仿佛我们身上有了一个\\'刻苦学习\\'的影子。
待在温暖的教室里，看着窗外被冻得僵直的万物，脸上不觉浮现出小小的幸灾乐祸的笑容。于是，在这样\\'变态\\'的心理下，我们很快便完成了一天的学习任务，这仿佛是寒冬送给我们的>礼物。
我们都是祖国的花朵，无论酷暑还是寒冬，学校都不会忘记给我们\\'加餐\\'.上到9点的晚自习便是我们的营养餐。冬天的黑夜总是来的很快，昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻。被教室温暖的我们再也没有力量去同情寒冷的月亮，只能埋头消灭眼前一摞摞的作业，写完一摞还有下一摞。不知不觉，几个小时的晚自习便这么过去了。
伴随着冷冷的月光，我最后一个离开教室，关掉教室的灯，锁好门。下楼时，听着自己的脚步声在漆黑的楼道中回荡的声音，心中便升腾起一种暖暖的充实感。走在回家的路上，一天的充实感好像使我没有那么冷了，耳朵里依旧是我心爱的白色耳机，放着自己心爱的歌曲。披着月光，从学校到家的距离，几首歌的距离，这倒成了我的享受。
这样的一个萧瑟寒冷的冬天，我仿佛舍不得让他过去。
点评
本文小作者将外部景物与自己内心感觉融为一体，文笔风趣幽默，使人读起来轻松自如。小作者多次巧妙地使用拟人的修辞手法，使文章语言生动幽默，大大增强了语言的表现力。如\\'墙上的温度计不情愿的缩着冻僵的身体，卧室的玻璃流着可怜的眼泪\\', \\'昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻\\'.另外，文章最后，作者说\\'走在回家的路上，一天的充实感好像使我没有那么冷了\\',体现了作者是一个内心充满温暖，积极向上的人。作者的真情流露能使读者产生情感上的共鸣。
总评
三篇文章全是以\\'冬天里的故事\\'为题，但是所采用的表达方式却各不相同。第一篇文章是最经典的记叙文，在内容上，采用以小见大的表现手法，通过叙述发生在公交车上的一件小事，来反映了整个社会的现实问题，发人省醒。在结构上，运用了前后照应的方法，手法老练，布局严谨。而第二篇文章，采用的则是镜头组合的方式，展示了冬日里一幅坚强跋涉的画面，小小的嫩芽傲然生长在空旷萧瑟的旷野里，孤单的身影顽强跋涉在一望无际的雪地。作者没有用语言叙述精神的顽强，却是在这\\'背景是白色的，主题是灰色的，一大一小，一高一矮，一深一浅\\'的镜头里体现出了顽强不屈，坚持不懈的精神，引人入胜，实乃佳作。第三篇文章的亮点在于作者善用风趣智慧的语言将其冬天里的一天刻画的生动形象，并且很好的按照时间顺序完成了整片文章的布局，结构清晰，布局合理。又在文章最后，将自己的真实感受与这冬日的寒冷加以联系，使整篇文章的感情表现力得到了进一步加强，表现了自己的努力和内心的积极向上。