我们总是强调不要过早地对孩子的心灵施加压力,不要过早地限制孩子智力的发育 。其实这是一种极大的误解 。孩子需要父母的正确引导需要尽早的智力开发 。只要我们从两岁或三岁开始就注意培养孩子的知识兴趣,让他们的大脑得到不断的锻炼,就像他们的其他身体器官在平时得到锻炼一样,他们就会从早期的知识活动中得到一种快乐 。当身心都得到了同步的发展之后,这样的孩子往往会表现得非常快乐和健康 。事实上,卡尔·威特的父亲早就在推行这样的科学新发现了 。在传统教育学理论统治着整个学校教育活动的时候,这位谦恭的德国乡村牧师就对自己的儿子进行了卓有成效的早期教育 。在我们今天逐渐认识到家庭教育必须先于学校教育,而且是学校教育的重要补充的前提下,老威特的教育实验自然就引起了世人的关注 。
当然,我们不能放弃工作,把时间全部花在孩子的早期家庭教育方面 。不过我们做父母的只要让家庭生活愉快和睦,注意引导孩子的兴趣和行为,就可以使孩子在智力上和道德上健康成长 。做父母的只需牢记老威特所说过的一句话:“尽早教育你的孩子,但是需要你去身体力行 。”
- 体育教育毕业生自荐书怎么写?
- 大学毕业留言集--我的大学怎么写?
- 七年级教学计划怎么写?
- 小学生元旦活动策划书怎么写?
- 幼儿教师考核述职报告怎么写?
- 学校运动会广播稿:跑步写法怎么样?
- 教育工作计划怎么写?
- 大学生驾校社会实践报告写法怎么样?
- 元旦幼儿代表简单经典发言稿怎么写?
- 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写?