读书交流主持稿如何写？( 七 )

书中记录了李镇西老师30年班级管理的精华，是李镇西老师爱心智慧的结晶，语言朴实，但情真意切。他以民主与爱心为出发点，以真挚的情感和人类普适的价值观滋养学生的心灵，与学生共同感动、成长。
刘畅：窦桂梅的《玫瑰与教育》——“美丽的生命” 该书讲述了有关作者和教育的故事，语言单纯，感情真挚。记录着作者教育生命一次次花开的轨迹，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。
杨珊：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》
张子岩：《五维突破：互联网+教育》
互联网+教育，以及更广泛的教育与技术结合，正在给教育带来更多的可能性。本书通过五个维度展开介绍教育与技术的融合，分别包括时代原点、虚实结合、工具立体、教师智慧和学生创造。通过阅读《五维突破：互联网+教育》，一线教师能够结合自己的教学经验，找到自己的切入口，在常态化的教学中寻求突破；教育管理者和相关企业能够更好地规划未来，合理地创新机制；家长也能够真切地了解到正在进行的教育与学习转变。
三、自由分享环节：
以自愿发言为主，各年级可以讨论后选定相应的老师进行读书的交流分享。
四、结束语：
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
作为教师，我们时时刻刻行走在读书与教学之间。窦桂梅说过一句话很精彩，也很接地气：不读书的教师是一种工作的渎职；不带领老师读书的教学领导，也是一种失职。当然我们也知道优秀的教师往往也是优秀的阅读者。如果教师不是“读书的种子”，又怎能期望学生可以翻开书阅读呢。
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开场：各位领导、各位老师、大家上午好！古人云：“腹有诗书气自华。”因为只有读书，才能充盈我们的精神世界；只有读书，才能提高我们的学识和品位；为了促进学校的持续发展和教师的专业成长。大力倡导“让读书成为习惯” 。今天，镇教委办在邵厝小学举行“教师读书经验交流”活动。
参加今天活动的有教委办副主任陈昌英、各小学校长、教师代表。欢迎大家的到来。
（一）读书活动经验交流会（8：50—10：30）
1、个人读书经验交流：观头小学张天补校长；启蒙小学王金龙老师、邵厝小学雷国山老师与大家一起交流。
2、邵厝小学杨长兴校长作学校读书活动经验介绍：。
3、教委办副主任布置读书活动的相关工作。
首先进行读书经验交流活动，交流活动安排3个程序，……首先进行经验交流的第一程序：
读书经验交流：首先与大家作经验交流的是观头小学的张天补校长。张校长在XX及XX年，连续两次代表永和镇参加晋江市中小学教师现场教育名著写作大赛，分别获得一、三等奖的好成绩。XX年秋，被评为“泉州书香教师” 。有多篇教育教学论文发表于cn教育刊物。其撰写的教育教学随笔、案例多次荣获市级以上奖次。近一两年来，勤于笔耕，有二十几篇教育教学、随笔反思发表于永和教育网。让我们以热烈的掌声欢迎他与我们分享他的读书经验。