外貌的作文300字范文有没有？

我们家里养着一对，一只是公的，一只是母的。
公满身褐色；母是花色的，它的头上立着一排羽毛，像一把扇子。她的身上还有紫色、蓝色、红色等各种颜色相间，羽毛是那么的鲜艳，那么的美丽。
它虽美，但很难养活。如果有陌生人靠近，它们就会往铁笼上撞。有一天吓着大雨，一只老猫跑进来躲雨，看到有个铁笼，就一头钻进去。可是，它一进去就看到了，一下把那只公给叼走了。那只母受到了惊吓，也快不行了。有一天，它浑身发抖，好像很冷，于是爸爸把它抱到火炉边烤火，还是不行。妈妈到乡兽医站买药喂给它，可全都吐出来了。我们每个人的心里都很难过，妈妈说：“实在不行，我看它还有气息，把它抱兽医站去看吧，不然，它会死的。”我们赶紧把它抱乡兽医站去，大夫看了，竟然不知道这是什么动物，我们赶紧把站长叫来，他看了以后说：“它已经不行了，救活的可能性很少，除非把它放到自然界去，让他顺其自然吧。”
爸爸载我们去放，我一直抱着它，我也一只看着它，它好像对我说：“我快不行了……”小的眼睛突然闭上了，也没有了气息，那一我伤心欲绝，我失去了我最爱的。

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外貌描写评语
【篇1：外貌描写评语】
〔评语〕写人物外貌，不仅要注意写好模样，还要注意写习惯动作。这篇人物外貌描写就是这样。小作者抓住孙苏平“喜欢笑，也喜欢这别人笑”的习惯，突出孙苏平的外貌特征。挨了批评。她“会偷偷朝你吐吐舌头” 。一个天真活泼而又调皮的小姑娘就出现在你脑海中了。
〔评语〕写人物外貌，要注意选取你第一次见到某人的印象来写。第一次见到一个人，往往格外留心，现察得特别细致，容易抓住人物特征。小作者对新老师——史老师的描写就是第一次印象：年龄、身材、衣着、脸型，特别是对史老师讲课时的神态和动作的描写栩栩如生，给人留下非常深刻的印象。
〔评语〕写人物外貌，十分重要的是要抓住人物的外貌特征。这篇片段作文，抓住“眼睛滴溜溜地转”，“宽宽的前额”，“嘴时常撅着”，“露出微黄的牙齿”，“一遇到难题就紧锁双眉，左手托着腮，右手拿着笔咬在嘴里，眼睛一眨一眨的”等几方面的特征，为“我”的同学樊红双画了一张像，这张像给人的印象是十分深刻的。
〔评语〕读完这篇小短文，我们面前马上会出现一个实实在在的、活灵活现的人物形象——杨立。他聪明、乐观、调皮，讨人喜欢。人物之所以能写得这样有血有肉有性格，正是因为作者在描述中紧紧抓住了人物的特点，活泼、幽默、爱说爱笑，才使得人物栩栩如生。〔评语〕小作者观察细致，远看：高高的、瘦瘦的；近看：慈祥、苍老，布满皱纹，饱经风霜；抠下水道：干枯、像灰树皮一样的手。这样形象的描写，使一个朴实的普通劳动者的形象展现在读者面前。从短文可以看出，小作者平时善于观察，勤于思考。