对对联的作文怎么写？( 二 )

11、雨过青竹翠对句:春来新燕裁。日出绿草新。春裁绿草柔。春来百草新。春来绿柳柔。春来紫燕回。风吹嫩草摇。春来绿柳新。
12、轻烟凝柳色对句:旭日照花红。淡月染梅香。紫燕剪春光。江天春万里。山水绿千重。
13、雪里梅花傲对句:风中芦苇坚。风中松柏坚。云中月影清。
14、楼高宜赏月对句:海阔可观云。水静可观鱼。桥宽好行人。
15、书可通今古对句:学能明道德。心能辨是非。
16、登高能望远对句:明理可修身。俯下可察微。
17、红梅迎瑞雪对句:绿柳扮新春。苍柏望清春。绿叶点清泉。绿柳送寒冬。翠竹接暖春。
18、云送孤帆远对句:风牵一雁回。
19、清溪斜树影对句:净室染花香
20、云锁山中月对句:日移窗上梅。
21、天高云自在对句:雨润草悠哉。
22、夜静月悠闲对句:春暖雨轻柔。风淡鸟悠闲。
23、江天春万里对句:水月净千秋。星辰正人生。
24、开开心心一家亲对句:欢欢喜喜四季乐团团圆圆两地情横批：欢度春节盼回归

对对联的作文怎么写？

“云对雨，雪对风，晚照对晴空；来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫……”这是《声律启蒙》上平声中的一部分。这本书作为封建蒙学精品是对于对联学习的一个不错的途径。
什么是对联？简言之就是“对而联之” 。对，谓相对；联谓关联。对联之于诗歌没有韵律的限制，创作空间更为自由，但其难度决不亚于诗歌。因为它对平仄格律的要求更为严格。“平对仄，仄对平”要想完全精通并非易事。
近几个月，我也在“潜心”研究对联。但毕竟受时间、空间的影响，也只是刚刚参悟了一些皮毛。绝非谦虚，事实确实如此。目前为止，真正能让我满意的也只有四联——其中还有两联存在拆东补西的拼凑之嫌。说实在的，对联这东西人人都会，小学时常练的近义词、反义词、同义词上就有对联的影子。但要真正把它连词成句做到“句句珠玑如日月”可就不那么容易了。而像鲁迅先生那般“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这般千古佳联更是难上加难，更别提类似于“琴瑟琵琶，八大王一般头角；魑魅魍魉，四小鬼各自肚肠”这般可遇而不可求了。
所以，准确地说，对联是“易会、难通、更难精”，就连我那唯一“疑似佳作”“决不中庸守旧物，却要上智出新奇”以及做语文理解题时对出的“北国豪放，放万里奔策马；南乡悠扬，扬三日绕余梁”也只能算是初入师门，不堪入目之作。
说对联难精，就在于其包罗万象。什么天文地理、政治历史、古今中外、通俗高雅、神话典故等一应俱全。不说别的，单论《声律启蒙》一书中，便有“梁帝讲经同泰寺；汉皇置酒未央宫”等历史对；“人间清暑殿；天上广寒宫”等虚实对；“韩信武能平四海；左思文足赋三都”等典故对。此外，对联中还有巧联、妙联，什么拆字、析字、拼字、回文、顶真……非文豪不足对也！