杭州文晖中学怎么样范文有没有？( 二 )

文晖中学地处繁华的杭州市中心，周围高楼林立，在这寸土寸金的地方有这样一所学校，如何让各个角落都体现出它的与众不同是我所期待答案的地方。或许是出于这一考虑，一进门，贵校的校长就回答了我的疑问，他领着我们参观了不大但精致的校园，经过他的讲解，让我体会到原来学校里的每一块石头，每一个台阶都可以赋予它更深层次的意义。其中令我印象最深刻的是那“相遇到光明”的小火车道，那八个站点，一站站都是人一生中的站点，要想通向光明，就需要在旅途中留下或深或浅的足迹。此前，我一直认为，对学生讲大道理没什么必要，但当我走在那一级级的小枕木上看那站点上的一句句发人深省的文字时，我发现自己错了。确实，人生的目标就是人生的导航，没有了导航，学生包括我自己都过得很盲目，很彷徨。
当然，一所学校之所以吸引人，不仅仅在于它的外在，更重要的是它的内涵------学生和教师。接下来我们进入了教学楼，一路走来都是七年级的教室，外墙上满是学生的作品展示，有阅读记录卡，有康乃馨化的解剖，还有绘画书法等等不一而足，教室门口时班级的宣言和偶像及该偶像的名言，碰到的学生活跃又不失礼貌。进入七（8）班的教室犹如进入了另一番天地，教室后面是花草栽培，两面墙上都
是长长的白板，上面布满了密密的小字，包含了不少的信息，印象最深的是用双语书写的一周的天气预报。在课上，学生对我们的到来似乎并不在意，积极主动地举手上台发言，将自己的想法大胆的表达出来，哪怕出错也不在意，似乎是一个集体参加的游戏，不紧张，很好玩。教师似乎也很舍得放手让学生自己编题再由其他学生解决，这是我在其他公开课上所没有见过的。
虽然40分钟的课一下子就结束了，但带给我的思考却才刚刚开始，带着疑问，带着敬佩，我们来到了教学楼五楼的一个会议室，对所听的课进行评课。校长的语言精练而富有哲理，之后另一位姜（江）老师作了关于《改变只为孩子》的专题报告，主要就学校从2011年1月到现在对寒暑假作业的改变以及其中所取得的成果作了展示。虽然PPT才短短几分钟就放完了，但中间所凝结的汗水和辛劳是难以想象的，这正印证了“服务于学生”的理念的完美诠释。
短短的三个小时的行程结束了，我坐在返校的汽车上，回想那一幕幕，感慨颇多，我是否也可以让我课堂中的学生也变得自信，大胆，敢于挑战，看来，我要学习的东西真的还有很多很多。