骨干教师个人总结( 二 )


四、存在问题
作为一名学校的骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型的教师,是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的 。我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性 。理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学
工作意义上的优秀教师 。
五、改进措施
一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:
1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获 。
2、及时总结,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平 。
3、对学困生给予更多地关注,使他们在原有基础上有更大提高 。
4、在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价 。
回顾总结多年来的工作,我虽然取得了一些成绩,但成绩只能代表过去 。
为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工
作,我将不断努力,以更高的标准严格要求自己,不断学习新的教学理念,更新教育观念,在教育教学中再创佳绩,用自己有限的力量回馈社会 。

骨干教师个人总结


光阴荏苒,如白驹过隙 。一眨眼,愉快的20xx年即将从我们身边走过 。一学年的教学工作也将告终,回顾一年的教学工作所走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟 。
在学校的培养以及自身的努力之下,20xx年我被任命为乡级的骨干教师,骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我以后工作的鞭策 。我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任 。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望 。现将一学年来的工作总结如下:
一、坚定信念,献身教育,努力提高思想政治素养
作为一名骨干教师,我恪守教师职业道德,认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,自觉学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关教育法规 。工作上能顾全大局、以高度的责任心勇于并乐于承担艰难任务,从个人得失;同事间精诚合作、以诚相待 。热爱、关心全体学生,对学生的教育做到动之以情,晓之以理 。