作为班长的你为班级做了很多工作,辛苦了 。你做事果断泼辣;学习认真进取你的优点大家有目共睹 。但是作为班长,你的学习似乎还缺少点持之以恒,少了点为班级服务的心,希望以后的你能时时刻刻严格要求自己,以身作则,这样就更容易开展工作,锻炼自己的能力 。
姑娘,看到你每天那么热情地为大家服务,老师都有些心疼了 。工作、学习,你的好品质已经被同学们认可了 。希望在新的一年里,你以更加积极主动的态度投入到学习中去,严格要求自己,争取早日进步 。
初一学生期末评语
评语中的慈悲心
说到写评语,先想到的是读评语 。小时候,比起分数而言,评语更容易引起家人的重视 。一家人往往争相传阅 。爸爸字斟句酌念着,妈妈喜笑颜开听着,爷爷奶奶在旁边赞美着……家人读的不是评语,是透过评语看到的学生的成长 。要知道,你笔下任何一个普普通通的孩子,都是他们家庭中的全世界 。这种心系家庭,不是空话套话,一想到这样的情景,下笔尤其应该审慎 。
评语中的发展心
短小的评语中,承载着学生的成长 。用发展的眼光看问题、看成长 。不随便贴标签或者一棍子打死 。越是问题学生,越应该有权成为被评价中的特权学生 。只有回到正能量沟通的渠道上来,充分地去发现,才能重新点燃学生学习生活热情的可能 。即使是班主任青睐的尖子生,除了通盘称赞,能够在学生现有的高水平的起点上,继续帮助学生挖掘成长的空间,也是彰显班主任专业水平的重要细节 。
评语中的文艺心
一则评语也彰显着老师的基本工作面貌 。匆忙而作的评语,日后再阅读也会让人咋舌 。“怎么这么凌乱而应付呢?简直不知道当年是怎么交给家长的 。”作为一个家校沟通的小小缩影,借物言志、多维互动、借助诗句、温情款款中晒出班主任专业又专心的“语言功底” 。实在谈不上文采飞扬,就诚恳朴素吧,带着一番诚意,我想,家长和孩子能懂 。
评语中的公平心
评语写作中“一碗水端平”也非常重要 。一则则评语就是一面面镜子 。记得小时候,常常在拿到老师的评语之后,先和同桌比长短,再比内容,欢天喜地地共同欣赏 。厚此薄彼式的评语写作方式,有时会在不经意间导致“几家欢乐几家愁” 。每一个孩子都是来陪伴我们教育成长的天使 。陪伴有期,理当珍惜 。
初一学生期末评语
1. 你是一个坚强勇敢的孩子,吃苦耐劳,每天起早贪黑地训练,总是一声不吭 。“有付出就有回报”,你在田径比赛中取得了骄人的成绩 。可是在学习上,你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话,那你的成绩一定会突飞猛进 。你是一个聪明的孩子,张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解,加强对基础知识的巩固,相信你会收获更多 。在未来的日子里再创佳绩,愿你学习、体育双丰收!
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