活动目标:喜欢不同的水果 , 喜欢吃水果 。通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样 。
活动准备:每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子
活动过程:
一、游戏引入:
兔子妈妈的果园里长满了果子 , 我们去帮助提妈妈收果子吧 。
(带领幼儿到果园收果子 , 要求找到一颗果子就来排好队)
二、认知水果:
你摘到的是什麽水果?看看你的是什莫水果是什莫颜色的?
摸摸它感觉怎样?(粗糙和光滑)
闻闻你的水果有什莫味道?
三、分类:
老师拿起一个橙子就吃 , 引发幼儿问题:要拨皮吃的 。
你的水果怎麽吃?(带皮的和洗干净直接可以吃的 。)
将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内 。
水果有很多的维生素营养 , 我们要多吃水果 。
四、探索:
把一只苹果、和一只香蕉从中间切开 , 比较有什麽不同 。
有核的和没有核的水果 。
五、引伸:
我把各种水果的图片放在区角活动中 , 请你帮助它们穿上漂亮的衣服 。
我们正在进行的一级主题为“我自己” , 结合秋天到了瓜果丰收 , 这一季节的丰富资源 , 进行了“多吃水果”这一二级主题的开展 。通过这一主题帮助幼儿解决:什麽是秋天、秋天有什莫、为什莫要多吃水果等问题 。这节课主要从感知体验入手 , 让幼儿初步的了解水果喜欢水果 。为今后的探索作铺垫 。
活动目标:喜欢不同的水果 , 喜欢吃水果 。
通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样 。
活动准备:每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子
活动过程:
一、游戏引入:
兔子妈妈的果园里长满了果子 , 我们去帮助提妈妈收果子吧 。
(带领幼儿到果园收果子 , 要求找到一颗果子就来排好队)
二、认知水果:
你摘到的是什麽水果?看看你的是什莫水果是什莫颜色的?
摸摸它感觉怎样?(粗糙和光滑)
闻闻你的水果有什莫味道?
三、分类:
老师拿起一个橙子就吃 , 引发幼儿问题:要拨皮吃的 。
你的水果怎麽吃?(带皮的和洗干净直接可以吃的 。)
将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内 。
水果有很多的维生素营养 , 我们要多吃水果 。
四、探索:
把一只苹果、和一只香蕉从中间切开 , 比较有什麽不同 。
有核的和没有核的水果 。
五、引伸:
我把各种水果的图片放在区角活动中 , 请你帮助它们穿上漂亮的衣服 。
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