教 "为什么这两个蛋宝宝一个沉了下去,一个浮上来了?"(教师打开鸡蛋进行验证)"原来一个是生鸡蛋,一个是熟鸡蛋"(引导幼儿分别观察生鸡蛋和熟鸡蛋)
教师小结:生的鸡蛋,蛋清、蛋黄都是液体,蛋清是透明的 。熟的鸡蛋,里面的蛋白、蛋黄全部凝结成固体,并与蛋壳粘在一起 。
教 "孩子们,你们想一想是生鸡蛋能孵出小鸡还是熟鸡蛋能孵出小鸡?"(引导幼儿进行思考)"孩子们果然是鸡蛋宝宝出了问题,一定是鸡妈妈在孵蛋宝宝的时候,不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋混在了一起 。那咱一起帮助鸡妈妈把生鸡蛋和熟鸡蛋分开好吗?
二、基本部分,让幼儿尝试用不同的方法区分生鸡蛋和熟鸡蛋 。
1.给每位幼儿分配鸡蛋,一个生鸡蛋,一个熟鸡蛋,放在鸡蛋托上 。
教 "孩子们现在老师把鸡妈妈的蛋宝宝分给小朋友,每位小朋友呢都有两个蛋宝宝,其中呢有一个是生鸡蛋,一个是熟鸡蛋,怎样才能帮鸡妈妈把生鸡蛋和熟鸡蛋分开!(让幼儿先进行讨论)
2.教师给每位小朋友准备好材料,先让幼儿自由探索区分生鸡蛋和熟鸡蛋 。
教 "孩子们,老师给每位小朋友准备了一些材料,你们可以通过各种方式(看一看、闻一闻、摸一摸、转一转、照一照)来发现这两个蛋宝宝有什么不同?但是在探索的时候一定要注意千万要保护好蛋宝宝,因为蛋宝宝很容易碎 。"(在这一环节中播放轻音乐)
3.教师和幼儿一起探索区分生鸡蛋和熟鸡蛋
教 "刚才小朋友探索的方法可真多呀,下面请小朋友说一说你的发现?"(多个小朋友进行发言)"你们用了那种方法发现了两个蛋宝宝的不同?"
4.教师和幼儿一起进行总结生鸡蛋和熟鸡蛋的不同
闻一闻
教 "刚才有的小朋友说用鼻子闻鸡蛋,发现两个鸡蛋的味道不一样,一个香香的一个臭臭的 。咱一起闻一下是不是一个香香的,一个臭臭的 。"(教师和幼儿一起闻)""那小朋友猜一猜香香的那个蛋宝宝应该是生鸡蛋还是熟鸡蛋?"
看一看 摸一摸
教 "小朋友你们在仔细看一看 摸一摸他的外壳是不是一样的?一个很粗糙,一个很光滑 。那小朋友猜一猜粗糙的是生鸡蛋还是熟鸡蛋?"
照一照
教 "还有的小朋友使用手电筒照了照,发现一个是透光的,一个是不透光的,那小朋友猜一猜透光的应该是生鸡蛋还是熟鸡蛋呢?"
转一转
教 "还有的小朋友转了转,发现一个转的快,一个转的慢 。那小朋友你们说转的快的应该是生鸡蛋还是熟鸡蛋呢?
教师小结 闻起来香香的 、摸起来光滑的、照起来不透光的、转的快转的时间长的是熟鸡蛋 。闻起来臭臭的、摸起来粗糙的、照起来透光的、转的满的时间短的是生鸡蛋
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