我从2个方面向各位家长总体汇报：
一、班级期末考试的成绩汇报
1、二年级下学期期末综合成绩年级分析表，这是我第一次在家长会上将校方的内部数据加以公开，班级定位目前暂时定位在年级的6或7名，在二类班级中是领头的，偶尔冲到一类班级中当个尾巴 。班级目前的定位给我的信心是很大的，我还有一年的时间，我还有很大的一个空间可以提升，所以我对我的学生们充满希望 。
2、期末考试状元榜，每个学科都有高分，甚至满分 。所以班级每个同学的身边都有可以学习的榜样，都有可以请教的对象 。这些现在的班级状元明年的7月初就有可能成为学校的状元，咱们龙潭区的状元，我就曾经和这里面的某个同学谈过，言简意赅开门见山，老师还没有给状元当过班主任呢，你看你能给我这个机会不？孩子也是特配合我，行，然后拿着我提供的学习资料走了 。人有多大胆，地有多大胆，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任 。
3、有一些同学没有进入年级前百，复习期间表现积极，学习状态稳定的同学：这些同学的课堂状态比较理想，在期中考试之后的两个月中能够主动学习，上课主动听讲，并且能够听进去 。其他老师上课的时候，我去巡视课堂，我在后门站的时候，我看到的他们都是在听，在写，在紧跟老师的思路 。我在前门站的时候，他们的眼神不会和我碰撞，他们看不到我来了，注意力在当堂课的老师身上 。这样的孩子就是找到上课的感觉了 。
这几名同学分布在各个分数段，成绩都有前进的空间，也值得其他同学作为课堂学习效仿的榜样 。
4、报喜也报忧，平均成绩不及格，总分不足360分的同学，以及在360分左右晃晃的14 。15名同学，家长的责任要比其他家长重得多，要认真与孩子交流，，找到问题原因的所在，想尽一切办法帮助孩子提升成绩 。同时还要实事求是，别好高骛远，认真的思考一下孩子的出路问题，上高中考大学一定是一条路，但不走这条路的人也太多了 。九年义务教育，上初三是义务也是权力，孩子喜欢学校的氛围，愿意在班级生活，他热爱班级，他快乐健康这也就是每个父母的愿望 。我们这个班级可以给孩子这样一个快乐成长的环境 。并且我个人还有这样一个理念，同意中考是人生的转折点，第一个，但人生还有第二个，第三个，不能在孩子15 。6的时候就给他拍板，定型，他以后的路还长着呢 。所以，我相信，每一个孩子在初三的去或者留，都是家长深思熟虑的结果，我都尊重 。选择离开，我祝愿孩子有更好的发展空间，选择留下苦战初三，我愿意尽最大的努力帮助他进步！
二、面临中考，分析初三的形势：

• 法制安全进校园主持稿怎么写？
• 妈妈的生日派对主持词篇怎么写？
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