开学典礼的小学老师代表发言稿怎么写？( 四 )

中学和大学的学习环境、学习内容、学习方式等方面都有很大不同，我们必须摆脱以前的思维和行为方式，才能在大学的几年中真正提高自己。
首先，要养成良好的学习习惯。大家在中学的时候，大部分应该都是被父母和老师看着学习的。这是一种被动的学习状态。在大学，可能不会再像中学老师那样天天盯着你去学习，离家远了，父母也管不到了。那么这个时候就需要大家自觉的去学习。
大学里面的课程比较多，而且每门课的外延也比较广，老师课堂上讲的只是一些关键点，想要真的弄明白就需要自己在课外查阅大量的资料。课堂是一个很重要的学习场所，但不是唯一的学习场所。图书馆、实验室、甚至网络，都应该是大家学习的场所。一定要养成自主学习的习惯，不能满足于老师讲的内容，要自觉的去学习相关的内容。
不仅是为了现在的学习，更是为了今后的工作和生活。因为今后的工作的时候，不可能所有要用的知识都是你学过的，不懂的地方就需要自己去学习摸索。如果你在学校已经养成了自主学习的习惯并具有足够的自学能力，那么在工作中你就可以做的比别人好。
其次，要有明确的学习目标。刚才我们提到，大学里面课程比较多，它们可能属于不同的领域，比如硬件啊，软件啊，服务啊，制造啊什么的。大家不能仅仅满足于学好这些课，还应该找到一个适合自己的领域进行更深入的学习和钻研，要明白今后自己打算从事什么工作，明确自己今后的发展方向。而这个方向，就是你努力学习的目标。不能像中学时那样每门课分数都考的很高，问你有什么特长的时候却说不知道，让你做具体工作的时候也不知道该怎么做。
最后，要有团队协作精神。可能大家认为学习不是自己的事么，怎么又扯上团队协作了呢。如果你有这种想法，那就需要改变一下了。我们学校的性质决定了我们会有很多实际操作的训练，在这些训练中，如何与别人协同工作显得十分重要。要学会如何表达自己的观点，如何让别人接受自己的观点。更重要的是，我们在学校做的一切都不是为了学习而学习，而是为了以后的工作积累知识和经验。无论以后你做什么工作，恐怕都要和别人打交道，都需要你的团队精神来使大家能够协调工作。
说了这么多，似乎全是对大家的要求。实际上学习是个互动的过程，在这个过程中教师也应该体现出自己的作用来。在这里我代表全体教师向大家保证：我们一定会尽心尽力的指导大家的学习，虚心听取大家的意见，及时调整授课方式，同时留意最新的技术发展并介绍给大家，帮助同学们选定适合自己的发展道路，与大家一起共同营造一个丰富多彩、积极向上的学习环境。