正文要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线 , 有新观点、新思路 。坚持理论联系实际 , 对实际工作有指导作用和借鉴作用 , 能提出建设性的意见和建议 。报告内容观点鲜明 , 重点突出 , 结构合理 , 条理清晰 , 文字通畅、精炼 。字数一般控制在5000字左右 。
6、结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟 , 也可以包括实践过程中发现的问题 , 并提出相应的解决办法、对策或下一步改进工作的建议 。或总结全文的主要观点 , 进一步深化主题 。或提出问题 , 引发人们的进一步思考 。或展望前景 , 发出鼓舞和号召 。
7、谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意 。
8、参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分 , 它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度 , 也是作者对他人知识成果的承认和尊重 。
9、队员感言
团队成员感言:实践队员要用自己的语言对实践的效果进行评价 , 着重介绍自己的收获体会 , 内容较多时可列出小标题 , 逐一汇报 。总结或体会的最后部分 , 应针对实践中发现的自身不足之处 , 简要地提出今后学习 , 锻炼的努力方向 。
10、附件
对于某些不宜放在正文中 , 但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中 。
三、撰写实践报告的准备与主要步骤:
实践报告的写作过程应包括以下步骤:收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等 。各个步骤具体做法如下 。
1、收集资料
资料是撰写实践报告的基础 。收集资料的途径主要有:通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得 。从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找 。
2、拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备 。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系 。我们在起草报告提纲后 , 可请指导教师审阅修改 。
3、起草
报告提纲确定后 , 可以动手撰写实践报告的初稿 。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序” 。
4、修改、定稿
报告初稿写之后 , 需要改正草稿中的缺点或错误 , 因此应反复推敲修改后 , 才能定稿 。
四、实践报告的写作细则:
1、书写
实践报告可手写或用计算机打印 。用计算机排版、打印一律用a4打印纸 。
- 体育教育毕业生自荐书怎么写?
- 大学毕业留言集--我的大学怎么写?
- 七年级教学计划怎么写?
- 小学生元旦活动策划书怎么写?
- 幼儿教师考核述职报告怎么写?
- 学校运动会广播稿:跑步写法怎么样?
- 教育工作计划怎么写?
- 大学生驾校社会实践报告写法怎么样?
- 元旦幼儿代表简单经典发言稿怎么写?
- 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写?
