小学音乐教学工作计划( 四 ) 「问人人知识网」

第二周歌曲《歌声与微笑》欣赏《爱星满天> 2课时
第三周欣赏《重整河山待后生》欣赏<小放风筝> 2课时
第四周歌曲《说拉弹唱》欣赏<说大话> 2课时
第五周欣赏《梅花三弄》欣赏<蝶恋花> 2课时
第六周歌曲《阳关三叠》欣赏<渔舟唱晚> 2课时
第七周欣赏《嘎达梅林》 <阳关三叠> 2课时
第八周歌曲《举杯祝福》 2课时
第九周欣赏《上去高山望平川》歌曲<爱我中华> 2课时
第十周欣赏《天边有颗闪亮的星》欣赏<街头少年> 2课时
第十一周歌曲《什么结子高又高》欣赏<卡门序曲> 2课时
第十二周歌曲《捧一束鲜花献给你》欣赏 <回忆> 2课时
第十三周欣赏《远航序曲》 2课时
第十四周欣赏《街头少年》 <老友进行曲> 2课时
第十五周歌曲《同一首歌》 2课时
第十六周欣赏《告别时刻》 1课时
第十七周活动毕业联欢会

小学音乐教学工作计划

在高中时学习不是很好，可是我的歌唱天赋不错，于是我就学了我的特长--音乐，没想到唱的很不错，我在高考时顺利的考入了大学。
在大学里我学的是师范类音乐专业，毕业后也就回到家乡当了一名小学音乐老师。总体感觉很好，在过去的几年里我教的学生都很好，这使我很有成就感。
新的学期又开始了。本学期我担任的是一、四年级的教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的安排:
一、发声训练部分：
这个部分主要是运用与高段的学生为主。〔四—六年级〕培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u 。
二、视唱、知识、练耳部分：
1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。
2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲
3、练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。
三、欣赏部分：
培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：