《一路花香》教学设计(31)


四、迁移练习,发展性诊断与矫治 。
1、 读了这个故事,你有何感受?
【《一路花香》教学设计】2、 生活中有很多人存在着弱点、不足,你能像挑水工那样善于发现其长处,引导他发现自己的价值呢?请举例练习 。