亡人逸事教案(18)


教学难点
1.“真”中求美 , “美”中显真的特色 。
2.家常话语中的思念和哀伤 。
教学过程
一、导入课文
苏轼——《江城子》
十年生死两茫茫 。
不思量 , 自难忘 。
千里孤坟 , 无处话凄凉 。
纵使相逢应不识 , 
尘满面 , 鬓如霜 。
夜来幽梦忽还乡 。
小轩窗 , 正梳妆 。
相顾无言 , 惟有泪千行 。
料得年年断肠处 , 
明月夜 , 短松冈 。
这首词是苏轼在妻王弗亡故十年后 , 在密州一次梦见王弗后写的 , 生者与死者虽然幽明永隔 , 但感情依然诚挚 , 词中体现出对亡妻的无限思念 。
今天 , 我们来共同品读散文大师孙犁的一篇悼念亡妻的散文 , 一起鉴赏大师家常似的话语中蕴涵的深情 。
二、整体感知:自由朗读课文 , 随着孙犁的笔迹去体会作者的情感 。
交流阅读感受:在文章的阅读中 , 你读到作者什么样的情感?
对亡妻的怀念和感激 , 自责、歉疚之情
三、在《祭妹文》中袁枚是如何表达对妹妹的思念和哀悼的?试举几例:
(1)、小时候 , 一起捉蟋蟀;一起读书
(2)、哥哥生病了 , 讲野闻逸事给哥哥听 , 给哥哥解闷
都是通过生活中琐事得来表达自己的情感的 。孙犁在《亡人逸事》中悼念亡妻也是通过生活中琐事来表达自己的情感的 , 他写了哪些有关妻的生活琐事呢?
1.天作之合 , “巧”
这部分从“天作之合”的婚姻说起 。“天作之合”对一般夫妻结对 , 只不过是一句道好颂吉之词 。爱妻所言“假如不是下雨 , 我就到不了你家里来!”可见作者对那天的雨怀着深深的感激之情 。大凡人们感天谢地 , 都是得到了意想不到或难以承受的幸福 。作者特记“天作之合” , 正是因为妻为他带来了爱、幸福、宽慰 , 甚至写作的灵感、语言的源泉 。在这里与其说作者在谢天 , 不如说是在谢妻;对天的感念 , 其实就是对妻的感念 。
2.看戏相亲 , 写“贞” 。
.简评“盯”、“跳”、“走”、“钻”几个动词对刻画人物情态的作用 。
.研究“你明天叫车来接我吧 , 我不能这样跟着你走 。”这句话 , 表现人物怎样的个性特点?
这几个动词生动传神地刻画了未婚妻初次会面腼腆害羞的神态 。
这一令人忍俊不禁的语言细节描写 , 突出了妻作为一个农村妇女浓重的礼教观念 , 表现了她的质朴 。