音乐教学计划( 六 )


1、端正教育思想 , 面向全体学生 , 全面了解学生的思想品德 , 安全 , 学习和生活、深入了解和引导学生 。
2、为人师表 , 言行得体大方 , 用心配合学校教育教学工作 , 认真完成学校临时交给的任务 。
3、深入课堂 , 充分调动学生学习音乐的主动性和用心性 , 注意启发和诱导学生的参与性 。
4、参与学生活动 , 注意观察并引导部分“不出头的学生” 。鼓励他们参与各项活动 , 从而促进学生的身心健康 。
5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育 , 不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质 , 使其在的德、智、体美等全面发展 。
6、用心参与学校及其区里举行的各种有益的活动 , 并进行记录与总结 。
7、在工作中不断总结与思考 , 虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议 。
三、音乐教育要应对全体学生 , 也应当注重学生的个性发展 。
中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育 , 它有别于专业音乐教育 。因此 , 面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观 。基于这种教育理念 , 组织音乐教学活动 , 务必面向每一个中小学生 。其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生 。音乐课应使每一个学生都能从中受益 , 都能得到发挥潜能的机会 , 也都能从中得到生活的乐趣和美的享受 。为此 , 要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式 , 提倡以学生为主体 , 以参与艺术实践和探索研究为手段 , 以培养学生创新、实践潜力为目标的新型教学模式 。
音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性 。众所周知 , 学生的音乐潜力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而构成巨大的差异 。因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同 。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性 , 给理解者对音乐的多解性和个性化的演绎带给了广阔的舞台 , 所以 , 一切音乐教学活动都不就应强求一致 , 就应允许学生的个性得到充分自由的发展 , 允许学生用自己独特的方式学习音乐 , 允许学生有个性化的独立见解 。这一切 , 是与面向全体学生相辅相成 。
以上是我对本学期的初定计划 , 不当之处 , 望领导给予指出 。

音乐教学计划


随着XX年下半期的脚步声 , 学校的各项工作又步入正轨.音乐组得到校领导的重视 , 教育部分的关心 , 本学期将更加努力 , 在原来的基础上再创佳绩!