从大学毕业到至今走向自己的工作岗位中也已年过几载 。还记得刚到安方公司时，电能质量部生产技术组的每个人还都带着书生气，到如今个个都找到了自己生命中的一半 。
或许这时却忘记我们生命中还有一个“另一半”，那就是我们的工作 。工作也就像我们的妻子，陪伴着我们终生 。所以我们电能质量部生产技术组的每一位成员必须拿出自已的真心去爱它，去珍惜它！
在过往的几年里，我们大部分人可能没有静下心来想想自己的工作，审视下自己 。也许我们根本就没真正的理解“工作”这两个字的深刻含义和魅力 。而今天《你在为谁工作》这本书让我明白了：工作就是怀着我们的理想，带着一颗激情心，去高度的充实的自我，表达自我的机会，到最后来实现我们自身的价值 。
【读《你在为谁工作》读后感600字怎么写？】所以我必须呼吁我们电能质量部生产技术组的每一位成员，必须调整我们自己的心态，让“说自己的工作嘛，又不是为自己干，说的过去就行”﹑“我为公司干活，公司付给我报酬，等价交换而已”，所谓的这些抱怨，远离我们电能质量部生产技术组 。去把自己的工作认真踏实的干好，每做一件小事都当着一次学习的机会 。时刻想着自己是一个团队，少一些推脱 。
任职于安方电能质量部生产技术小组的一员，也许在别人眼里这是一个平凡的了不能再平凡的的岗位，但我们要坚信只有在这平凡的岗位上做好每件事才能体现出我们的存在和伟大 。因为工作的质量往往决定生活的质量：因为除了工作，没有哪项活动提供如此高度的充实的自我，表达自我的机会，以及如此的个人使命感和一种活着的理由 。
我所说的一些并不是代表我电能质量生产技术组的不足，而是希望我们的电能质量生产技术组的每一位成员包括我自己在内，在今后的工作当中，做到爱岗，敬岗 。发扬团结一体，做事绝不拖延，从优秀到卓越的工作作风 。让在这平凡的岗位上怀揣着我们的激情去实现我们的理想 。让在这个平凡的岗位上留下我们值得回忆的年青岁月﹗

读《你在为谁工作》读后感600字怎么写？

你在为谁工作？这个问题多么熟悉，答案也是显而易见，课此时的我有些犹豫 。
记得在孩童时，曾被启蒙教师的温柔、大方深深感动，到了小学时又被班主任的严厉管理感到恐惧，初中和大专从新找回了学习的自信，不说历尽艰辛，至少在教师的成长道路上有些坎坷 。
终于在20xx年x月，怀揣着对教师的强烈渴望和对家乡的思念，回到母校成为一名教师 。课眼前的一切与我的期望值相差甚远，五年前我曾在这所中学上课，那时还没有进行普九，学生进入初中要经过严格的考试和选拔，所以到效率和成绩都不会太差，而六年之后，学校于20xx年开始普九，生源到不是一个问题，课控辍保学却给正常的教学严峻的挑战 。刚开始带两个班的数学，后来两个班并做一个班，一个星期六节课，日子有些舒坦，我好像忘了，who are you working for?

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