美丽娇嫩的温室花朵，一但遇到寒风，便会马上凋零 。而博击风霜的梅花，却能在恶劣的环境下茁壮成长 。你是愿意做一条美丽鲜艳的花朵，还是愿意做一朵傲立风霜的梅花？如果你想作一朵梅花，那么便坚定自己的信念去与“风霜”一比高下吧！

读《信念》有感400字小学三年级书信作文怎么写？

从肖川老师的《教育的理想与信念》中知道教育还可以分那么多种，什么道德教育、生命教育、信仰教育、未来教育等等 。其中肖川老师对生命教育的阐述让我颇感兴趣 。
生命教育的宗旨在于：捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的本质，实现生命的价值 。
生命教育的目标是：关注生命，尊重生命，珍爱生命，欣赏生命，敬畏生命 。
我们的教育的对象是一个个活生生的生命，教育提倡要“以人文本”，恰恰与生命教育有着相同之处，所以我们的教育离不开生命化的教育，我们必须进行生命化的教育 。我们要尊重每一个学生、呵护每一个学生、欣赏每一个学生，教育学生珍爱自己的生命、珍爱别人的生命 。在教学中，多给学生一些权力，让他们自己去选择；给学生一些机会，让他们自己去把握；给学生一些困难，让他自己去面对；给学生一些问题，让他自己去解决；给学生一些条件，让他自己去创造 。
我们可以通过生命教育使我们的课堂焕发出生命的活力；使学习变得更有吸引力；使学生的个性变得丰富而舒展；使学生的人格变得正直而强健 。
因此，我们要坚守生命教育，使每一个学生能够在我们的教育下快乐健康的成长 。

读《信念》有感400字小学三年级书信作文怎么写？

这一段时间，我们认真地学习了《厄运打不垮的信念》这篇课文，我深有感触 。
谈迁立志要编写一部翔实可信的明史，但他家境贫寒，还坚持借书抄写，还有一次竟为了一点史料走了一百多里路 。经过20多年的奋斗，6次修改，终于在他50多岁时完成400多万字的《国榷》 。
可是，付印前，《国榷》被小偷偷走，但谈迁没有轻言放弃，重新撰写这部史书 。又经过4年努力，完成初稿，59岁时又去了北京，四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外考察历史的遗迹，一袭破衫，终日奔波在风沙中 。他不顾年老体弱，奋笔疾书，又经过了几年的奋斗，新的《国榷》诞生了 。
为什么他能在遇到崎岖和坎坷时能再次成功，是因为他有厄运打不垮的信念！
回想起来，我总是遇到困难时就退缩 。立志做个小画家，却不愿画更复杂的画；立志做个钢琴家，却觉得小“蝌蚪”太无聊；立志成为小作家，却觉得写作很累……

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