星期天,小兔子来到大树旁,正好是小鸟站的地方 。小兔子拿起一根胡萝卜给小鸟 。小鸟心想:我不喜欢吃胡萝卜,为什么小兔子拿给我吃呢?小兔子见小鸟迟迟没有动口,问它:“你想吃什么?我现在就帮你找 。”小鸟就说:“我喜欢吃虫子 。”小兔子说:“哦,我现在就去帮你找 。”找到了虫子,它马上跑到了小鸟面前给小鸟吃 。这时,小兔子懂了一个道理,就是自己喜欢吃的东西,别人不一定喜欢吃 。
看图作文写法怎么样?
【看图作文写法怎么样?】【课题】:看图作文
【年级】:三年级
【教学目标】
1、教会学生认清图画,并能说出图中所画内容
2、引导学生发挥想象,将图画写清楚
【教学重难点】
1、教会学生认清图画,并能说出图中所画内容
2、引导学生发挥想象,将图画写清楚
【教学过程】:
一、故事导入
在意大利佛罗伦萨附近的海滨小镇里,一个名叫列昂纳多·达·芬奇的孩子出生了 。他的童年在祖父的田庄里度过,虽然孩提时代的达·芬奇聪明伶俐,勤奋好学,兴趣广泛,但相信谁也不会想到就是这样一个孩子,将来会成为世界上有史以来最具影响力的人物之一 。他歌唱得很好,很早就学会弹七弦琴和吹奏长笛,他的即兴演唱,不论歌词还是曲调,都让人惊叹 。他尤其喜爱绘画,常为邻居们作画,有“绘画神童”的美称 。在他14岁那年,父亲送达·芬奇到意大利名城佛罗伦萨,拜当时最有名的画家弗罗基奥为师 。正是这位老师,用其独特的教学方法与严谨、严格的教学手段为后世塑造了一位伟大的人物 。
弗罗基奥是一位严厉的老师,达·芬奇的每一个小差错都会被他责罚,因为他确信小毛病不改,将来一定会铸成大错 。他没有急着教达·芬奇绘画技巧,也没有让达·芬奇创作什么作品,他的第一堂课就只安排达·芬奇画鸡蛋,并且要求其一丝不苟地照着样子去画;第二堂课还是画鸡蛋;第三堂课、四堂课、连续几个月的时间,一直都只让达·芬奇画鸡蛋 。达·芬奇画了一个又一个,刚开始不耐烦还可以调整,久而久之终于无法忍受,甚至怀疑这个老师是不是有真的本事 。
“为什么一直让我画鸡蛋?到什么时候才能画完?”
看到达·芬奇不耐烦的样子,老师并没有生气,只是微微一笑说:“不要以为画鸡蛋简单容易,要知道,在一万个鸡蛋中,都没有两个形状是完全相同的,即使是同一个鸡蛋,只要变换角度去看,形状也会不同,比如说,把头抬高一点或是放低一点,这个鸡蛋的轮廓就会有差异,所以,如果想要在纸上将它们完全形象地画出来,就必须下苦工夫 。”达·芬奇似乎有所顿悟,一时没有说话 。
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