我的植物朋友作文如何写？( 七 )

样子
颜色
香味、功用
按照一定顺序写清楚
写出多种器官的感受
教学反思
成功之处：
教师设计的这节作文指导课《我的植物朋友》，指导孩子们学会细致观察植物，并用自己的语言生动地描述出来。让孩子们学会结合植物的样子、颜色、香味、功用等特点，按照一定顺序，描写出一种植物的特征。
为了激发孩子们的兴趣，我选择了简单的闯关游戏，引导孩子们抓住植物的样子、颜色、香味、功用等特点进行描述，这节习作课我重点是引导孩子按照顺序，把植物描述得生动，具体条理清楚。
不足之处：教师在教学中只扮演一个穿针引线的作用，学生能回答的，教师一定不能代为回答，一定要让学生在课堂上做教学的主人。

我的植物朋友作文如何写？

在一个春暖花开、万物复苏的春日里，爸爸带着我去了一个桃花园，还没有到桃花园我就闻到了一阵阵清香，使人神清气爽。
当我到了桃花园的时候，放眼望去都是粉红色的桃花。在这些桃花树上长满了玛瑙一样透亮的桃胶。不过有的人可能不知道这桃胶可是有很大用处的，用桃胶做成的汤可以治上火、感冒……
不过人们注意的不是桃胶，而是那美丽的桃花。当人们走过每一朵桃花都能闻到一阵阵清香。桃花像一位穿着粉红色衣服的仙女。如果再过两三个月的话，这些桃树上一定会长满粉红色的桃子的。这些青里透红的桃子看一眼就会让人垂涎三尺，时不时咬一口，酸酸甜甜的吃了还想吃。因为，实在是太好吃了。不过有一些桃树是只能观看长不出桃子。
我喜欢桃花，虽然它没有丁香那样浓郁的香味，没有玫瑰那样艳丽的花瓣，但是我喜欢桃花给春天增添了色彩，给大地带来了一份喜悦。

我的植物朋友作文如何写？

妈妈养了很多花，有兰花、龙骨花、胰岛树、绿萝、鸭掌木……虽然这些花很漂亮，但是我最喜欢的还是绿萝。
绿萝刚买回来时，只有十几株，一个小花盆就可以养得下，过了一年多时间，从十几株增加到了三四十株，现在又换了个大花盆。
绿萝是一种既能水栽又能土栽的植物，我家养的是土栽花，看它的根深深地扎在泥土里，绿萝远看像一个没规律的爆炸头，近看绿萝的叶子，大小不一。他的茎也是粗细不匀，茎的粗细决定叶子的大小，有的茎像我们的拇指一样粗，所以叶片就像我的手掌那么大；有的茎和铅笔一样粗，所以叶子就有我三根手指那么宽。最细的茎和妈妈的充电器线一样粗，所以叶子就和我的大拇指一样大，形态各异的叶子很神奇吧？
如果水分，、养分、温度适合的话，绿萝的茎会长的很长很长，人们可以把他的精在墙的一端挂起来，让它在墙壁上自由地攀爬，还可以把绿萝放在衣柜上，让它的茎倒垂下来，他的样子像一个美少女，长长的卷发，让人流恋忘返。