课程学习计划怎么写?( 三 )


通过网络学完本科课程和教育理论、学校管理等内容 。
二、学习时间
1、周一至周五,每天晚上7:30—9:00学习一个半小时 。
2、周
六、周日,学习六个小时 。
4、每天上网学习相关资料1个小时 。
5、每天用半小时到一小时的时间阅读当天报纸、杂志,了解国内外的重大新闻、政策形势,提高自己的政策理论水平 。
三、学习内容
专业课程
《大学英语I》《计算机应用基础》《马克思主义哲学》《C语言程序设计》
《计算机统考》 《网上学习导论》《数字电路》《英语统考》
1、每天坚持上网学习2个小时以上,及时解决学习中遇到的困难 。
2、利用周
六、周日加强学习 。
3、定期完成布置的作业 。
四、学习原则
1、循序渐进,持之以恒,不能“三天打鱼两天晒网” 。
2、统筹兼顾,科学安排 。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化 。
3、融会贯通,学以致用 。通过不断学习业务知识来提高的业务水平,通过不断实践来丰富工作经验,把知识和经验的积累升华 为思维模式的更新,进而转化为工作创新的源泉和动力 。通过学习,有效解决在组织工作中存在的问题,真正使思想有明显提高,作风有明显转变,工作有明显推进 。
4、学习和实践相结合 。用学习来提高实践能力,用实践来验证学习效果 。
为了提高自己的执教水平和业务能力,更好地为教育教学服务,我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛 。为促进自身专业不断成长,结合自己的实际和自身发展要求,特制订个人校本研修计划如下:
一、指导思想
以学校为本,以新课程实施为中心,以改善教学方法为突破口,以课堂教学研究为基本点,扎扎实实的开展好个人校本研修工作 。通过校本研修,不断充实自己,努力提高自身整体教学水平,不断促进自身专业成长 。
二、 研修目标
1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师,能总结教育教学研究的经验与教训,认真备好、上好每一节数学课,撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务能力和教学艺术 。
2、积极开展教育教学研究工作,充分发挥教研组长的示范引领作用 。迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平 。
3、优化数学课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升 。