保育员师自我评价怎么写?

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在平时的学习、工作或生活中,我们需要用到自我评价的情况非常的多,自我评价在很大程度上还会自我督促,促使我们维持自我的一致性 。那么自我评价一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的保育员师自我评价,希望能够帮助到大家 。
保育员师德表现自我评价范文时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少 。五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子 。总结过去,展望未来,以下是我的工作总结:
一、师德修养方面:
德高为师,身正是范 。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德 。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪 。我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程 。经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识 。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养 。工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习 。培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高 。人们形容育人职业是园丁那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德 。
二、教育教学方面:
我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友 。在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人 。作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短 。为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动 。在教法上,不断反思与总结,努力实践 。我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课的渴望与成功 。只有在不断的批评与好评中使我不断进步 。