那一刻我怦然心动作文如何写？( 十 )

我买过吗？或许是很久以前。我努力回忆关于这本书的支离破碎的记忆，却没有一点儿印象。隐约记得五年级时，我是爱看古典名著的。翻动书页，满心的疑惑与不解，多数是笔画繁多、不认识的字。
心中颇为失望，正要合上书时，目光不经意扫过一行：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”心里像被什么东西触动了一下，心弦之上，古曲轻轻拨动，一股暖流，一种怅然若失，浅浅的忧伤夹杂着几丝只可意会不可言传的感动，在空荡的心底悄悄弥漫如烟云。
于是开始追忆。我的母校没有杨柳依依，却有清香四溢的玉兰树和高大的梧桐。我和同学们仰起天真的脸，抬起黝黑的眸。我们也是校园中努力生长的树苗。梦境中的旧校仍是青绿的楼，当时早已看腻的单调的青绿色，现在却怀念无比，甚至开始认真去想，因为青绿色代表了自然、生机、春天，所以校园才是年年的青绿色吧，心中涌出一丝欣喜。
也有雨雪霏霏。大概是冬末春初的某一天，雪花飘落人间。风吹得很疾，雪花似漫天飞舞的纸屑。坐在暖气弥漫的教室中，透窗赏雪，感受冬日里独特的浪漫。
不久，树上积起纯白，净美得没有一点瑕疵。树梢上、枝桠上挂着一串串的雪，似一串串的铃兰花。将窗户推开一道小小的缝，让寒气携飞雪一串串涌进教室，雪花落到青丝上、衣上、手上，却总是一点点，一朵朵，稍纵即逝，留下一丝清凉在手心。
合上书，感受留存心底的那份温暖与感动，心弦之上，弹奏的古曲未尽，心上那份怅然若失仍在。回忆是这种感觉吗？感动并快乐着。
悠然中，目光回到手上，回到书中，回到让我怦然心动的那句话：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”暖与思交织于那一刻。

那一刻我怦然心动作文如何写？

一天中午，太阳很猛烈，照得大地有种水气被蒸发的涌动感。我一起来就发现是二点了——睡晚了！我急冲冲地骑着单车猛奔向学校。
“砰”！如同雷声般刺耳，我顿时万念俱灰，因为我知道是车链掉了！我一边咒骂着一边下车：“怎么好不掉坏不掉偏偏在这个时候掉！”
我蹲下身，想修好链子，但又怕弄脏手，便用两只手指心急如焚地胡乱地拨着。“让我试试？”突然，身后冒出一句话，我回过头来，看到一位老爷爷，他身穿着洁白的一套衣服，灰白的头发，把他衬得很精神，他笑盈盈的看着我说，给人的感觉很慈祥，但防人之心还是不可无的！
我惊慌地起身，有些难以置信地想着：“这是真的吗？现在哪还会有人真的那么好心？”我便不放心地紧紧地抓住车把，以防这人抢走。我仔细地盯着他，想看看他到底想干嘛。他用大拇指勾起车链，小心翼翼地放在轮轴上，再用中指和食指按住已在轮轴上的链子，用力地将单车往后一推，企图把链子都安进轮轴。