听到这里，我已经惊呆了，默默地走过去，将那衣服捡了起来 。脑中仿佛浮现出了妈妈那个时候的一件件衣服，衣服上大大小小都是补丁，正如书上所说：新三年，旧三年，缝缝补补又三年 。可是我的衣服只是短了一点，就不想穿了，真是太浪费了 。
脑中响着妈妈的那番话，我顿时百感交集：“妈妈小时候条件多么艰苦啊!我们现在的生活是多么的幸福美好，我为自己生在这个新时代而感到 骄傲，我们应该更加珍惜现在的学习环境，努力学习，将来才能报效祖国 。”

妈妈的故事_三年级作文怎么写？

今天，我们学习了关于五官和身体的英语单词，英语老师Ms付让我们回家熟读课文，并鼓励我们记住这些单词 。单词虽然比较简单，但是容易混淆，我记了几遍还是容易出错，怎们办呢？
这时，妈妈没有强迫我死记硬背，反而让我与她玩游戏 。咦？妈妈怎么了？我在背诵单词，她却让我与她玩游戏？真猜不透妈妈葫芦里面卖的什么药！
妈妈让我与她面对面的坐下，然后让我手指着自己的鼻子，先问我：“用英语表示这是什么？”
“嗯——我想想！eye？不对，那是眼睛，妈妈，我忘了！”我就是记不住鼻子的英语 。
“好吧，我告诉你，这是nose，保持不动，当我说出下一个部位时，你要按照我的指令迅速的指在正确的部位，可要指对哟！”
“Ok！我准备好了！”其实我还是没底儿 。
“Nose——nose——ear！（鼻子——鼻子——耳朵）”妈妈开始了 。
结果因为我分不清，手却指在了嘴巴上 。
“怎么？儿啊，你的耳朵长在了嘴巴上？这样可坏了，记得喝水时不要洒进耳朵里哟！”妈妈笑话我了，不行，我一定要赢！
“Nose——nose——leg！”
哈哈，我对了！这是腿！
“Nose——nose——arm！”
这是？对了，是胳膊！我又对了！
……
就这样，玩了一会儿，我就把单词全记住了，而且我和妈妈互换了角色，我下指令，妈妈猜，O（∩＿∩）O哈哈——结果妈妈竟把foot指在了耳朵上，脚长在耳朵上，那像什么？像山羊！更像驼鹿！
有意思吧，你们也可以和爸爸妈妈试一试！

妈妈的故事_三年级作文怎么写？

今天是母亲节，我想为妈妈准备一个礼物 。准备什么好呢？一张贺卡，一个拥抱，或者做一件家务……妈妈微笑着对我说：“宝贝儿，你就是我最好的礼物！”
“为什么？”我不解地问妈妈 。
“妈妈给你讲讲我怀你时的故事吧 。”妈妈停顿了一下，温柔地摸摸我的头，说，“你知道吗？算起来，你应该是妈妈的第四个孩子了 。”
我很是惊讶：“为什么呀？”

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